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다중체계치료(MST)
-예방방법 예방프로그램의 종류
1.전체를 대상으로 하는 예방프로그램 (universal preventive intervention)
2.고위험군을 대상으로 한 표적예방프로그램 (targeted preventive intervention)
3.해외 품행장애 예방 프로그램의 소개
①
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다중지능이론과 삼두지능이론의 비교
가드너는 그의 다중지능이론을 지지해주는 증거로서 몇 가지 영역에서의 연구들을 소개하고 있다. 첫째는 정상적이었던 사람이 뇌의 손상을 입었을 경우 보이는 현상들이다. 예를 들어 뇌졸중 환자의
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기능
4) 지적기능
3. 무용 활동의 교육적 가치와 필요성
1) 무용 활동의 교육적 가치
2) 아동기 무용 활동의 필요성
4. 아동 무용의 적용방법
1) 공간적 지능 관련 무용 프로그램
2) 교수 학습활동
Ⅲ. 결론
참고 문헌
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이론을 중심으로, 장로회신학대 대학원, 2011.
7. 장명화, 부모교육론, 영민, 2007.
8. 최은희, 놀이감 대여 프로그램이 어머니-영아 상호작용과 영아의 정서지능에 미치는 영향, 원광대 대학원, 2011.
9. 신하나, 영아기 자녀와 아버지의 상호작용에
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프로그램이 초등학생의 공감능력과 정서지능에 미치는 영향. 2009 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론적 배경
1) 도덕성의 근원 : 이성 VS 정념
2) 왜 호감을 불러일으키는가? : 효용
3) 공감이론
Ⅲ. 사례 분석
1) 나의 사례
2) 사회적 사
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웩슬러(Wechsler)의 정의
서스톤(Thurstone, 1938)의 7가지요인
Gardner의 다중 지능
Sternberg의 삼원 이론
지능의 정의 중 가장 많이 사용
목적을 가지고 행동하고 합리적으로 사고하며 효과적으로 환경을 다룰 수 있는 개인의 능력을 포함하는 포
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이론
1. 창의성의 정의
2. 창의성에 대한 대표적인 이론
3. 창의성의 구성요인
Ⅳ. 지능과 창의성의 연관성
Ⅴ. 나가며
참고문헌
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함께 제공되는 참고자료 파일
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참고자료1.가드너의 다중지능
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지능의 유형
1) MS 코파일럿 (Copilot)
2) 구글 제미나이 (Gemini)
3) 앤스로픽의 클로드 (Claude)
4) OpenAI ChatGPT (챗GPT)
4. 생성형 인공지능의 주요기술
1) 트랜스포머(Transformer)
2) 비전 트랜스포머(ViT: Vision Transformer)
3) 다중모달(multimodal)
4) 자기
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다중 모달 생성형 AI 모델에서는 편향이 발견되었으며, 이는 인공지능모델의 공정성에 대한 문제로 이어진다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 공정성을 보장하는 철저한 코딩 지침과 품질 관리가 필요하다. 생성형 AI 모델은 기존 저작물과
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지능 [知能, intelligence] 의 개념
2.지능 이론
(1) Spearman의 일반요인 이론
(2) Thurstone의 다요인 이론
(3) Guilford의 지능구조 이론
(4) Gardner의 다중지능이론
(5) Sternberg의 삼원지능 이론
(6) ․ Cattell(1963)은 유동지능과 결정적 지능
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