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발달별 부모양육’이 필요한 이유
- 양육 과정 중 자녀문제의 발생
Ⅱ. 자녀의 발달 단계별 부모의 역할
1. 영아기의 발달특성과 부모역할
1) 애착 및 기본적인 신뢰감 형성
2) 부모의 역할
2. 걸음마기의 발달특성과 부모역할
1) 자율성
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 신생아기 언어발달
I. 발성의 단계
가. 분화되지 않은 울음
나. 분화된 울음
다. 옹알이
라. 유사음의 발음
마. 성인음의 모방
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발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 기술 하시오.>
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1 발달지체에 대한 정의
2 발달지체에 대한 진단
3 발달지체영역별 교수-학습 방법
Ⅲ본론
*참고문헌*
2. <①지적장애, ②자폐성
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발달학, 교학연구사, 1983
박은미 : 전주대학교, 아동복지론 강의론, 2001
윤운성·정정옥 : 영아 유아 아동 발달심리, 서울: 교육아카데미, 1997
이상진 : 발달심리학, 정훈출판사
이영·조연순 : 아동의 세계, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동기 어린
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단계인 이 시기는 사회적으로 수용한 법과 원칙을 따르는 것을 의미한다. 법이란 일반 대중의 복지에 좋은 것으로 여겨진다. 그러나 이때의 법은 해석과 변화의 여지가 있는 성격을 띤다.
IV. 인지발달
신체적 생리적 발달과 마찬가지로 청년
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발달-발달심리적접근, 교문사
강문희. 신현옥. 정옥환. 정정옥(2004) 아동발달, 교문사
안영진(1996) 신 아동발달 심리, 길안사
한국보육교사교육원연합회 공동교재 편찬위원회(2005) 영유아발달, 교문사 Ⅰ. 사회성의 의미
Ⅱ. 애착
1. 애착
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발달의 특성
2. 언어발달에 대한 이론
(1) 학습이론
(2) 생득이론
(3) 인지발달이론
1) 피아제의 주장
2) 비고츠키의 주장
(4) 사회적 상호작용 이론
3. 언어발달단계
(1) 언어 전 단계
1) 울음
2) 소리내기
3) 옹알이
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발달단계……………………………………………………3
(1) 언어 전 단계…………………………………………………3
1) 울음………………………………………………………………4
2) 소리내기 ……………………………………………
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의미에서의 내면화된 가역적 사고는 보통의 용어로 말하여 개념적 사고에 해당한다. 이 개념적 사고는 다시 발달 단계에 따라 두 시기, 즉 구체적 조작기와 형식적 조작기에 걸쳐 발달한다. 그 두조작, 즉 구체적 조작과 형식적 조작은 모두
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발달을 도와주는 기초를 마련해 주는 것이다. 또한 정서교육은 감정을 무제한적으로 표현하도록 하는 것이 아니라, 적절한 감정의 표현방법을 배우고, 타인의 감정에도 민감하고 적절하게 반응하는 방법을 배우는 것을 의미한다. 그러나 지
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