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대학생들에게 적어도 또다른 탈출구를 만들어 주고나서 그들만의 언어사용에 대해 관여할 수 있지 않을까 생각한다. 대학생의 은어 사용을 실태를 알아 보기 위해 만난 대학생에게 물었다. 귀에 거슬리는 은어를 친구가 자신에게 할 때 기분
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사용 실태 조사 (국립국어연구원 1991)
국어학회, 외래어 사용 실태와 국민 언어 순화 방안 (국어학회 1997)
최기호, 현대 교양인을 위한 언어와 사회 (한국문화사 2000)
이정현, 의성어의태어외래어 550 (시대평론 2000)
*목차
1. 서론
2.1 외래어
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사용도 차별성을 표현하는 방법으로 나타난다.
이시훈(2004)에서 국내 대학생들의 인터넷 통신언어 사용실태에 대해 (2003년8월25~28일, 대구지역 192명, 남자 71명 여자 120명) 자주 사용하는 통신언어를 5개씩 적도록 조사 및 분류한 결과, ‘비문
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언어학으로 인터넷 통신 언어 분석하기 최근의 연구 현황과 과제, 한국어학, 2005
이주행, 한국어 사회방언과 지역방언의 이해, 2005
장태진, 국어사회언어학론총, 국학자료원, 1995
최영학, 고교, 대학생들의 은어 사용 실태, 새국어교육, 1980
황
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들어가며
2. 본문
2-1. 통신 언어 시작의 동기
2-2-1. 언어적 특징
2-2-2. 통신어의 문법적 특성
2-3. 설문조사 분석하기
2-4 통신언어의 실태와 그 문제점
2-4. 통신언어의 장점
2-5. 해결 방안
3. 결론
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