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기록) 2006년도 배분신청서 표지
신청사업 현황표
사업개요
사업계획서
1. 기관현황
2. 신청사업 설명
3. 서비스대상 선정기준 및 인원수
4. 신청사업의 기대효과
5. 신청사업 / 세부사항
6. 신청사업 / 예산
7. 사업의 평가방법
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교육(전래동요지도)의 방법
1. 전래동요의 발성
2. 전래동요의 반주
3. 음향 자료
4. 전래 동요 학습지도의 새로운 기법 발견
1) 전래 동요의 생활 노래화
2) 선율 구성을 이용한 음악의 구성 요소 이해
3) 장단을 이용한 다양한 리듬치기
4)
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대학교 인문과학연구소(2009). 다문화사회를 위한 시민인문학. 제12회 경기다문화교육포럼. 한국다문화교육연구학회.
김효선 (2011). 다문화 대안학교의 배움 저해요인에 관한 연구. 연세대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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데이터 기술을 기획하고 설계할 수 있는 데이터 사이언티스트로서 사회적 신뢰 기반 기술 구현에 기여하고자 합니다. 연세대학교 디지털애널리틱스 대학원 융합협동과정 연구계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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1. 서론
2. 본론
1)가족배경
2)주호소의 문제
3)가족진단
4) 이론배경
(1)구조적 가족치료
(2) Satir 경험적 가족치료 이론배경
5)치료목표
6)치료과정과 계획
3. 결론
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연세대학교 출판부
한재영(2005),『한국어 교수법』, 태학사
김애순(2011), 「한국어 초급 교재의 쓰기 활동 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문
장복(2013), 「과정 중심 한국어 쓰기 교육 연구」, 전남대학교 대학원 석사학위논문
유영(201
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요인
3) 부모 의식
6. 장애자녀의 여가활동에 대한 전망과 기대
1) 여가활동에 대한 전망
2) 사회 통합 프로그램 참여계획
3) 여가활동과 사회통합과의 관계
제 3 부 결론 및 제언
1. 결론
2. 제 언
참 고 문 헌
* 설문지
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Ⅰ. 서론
1.1 연구 목적
1.2. 연구 내용과 방법
1.3. 선행 연구
Ⅱ. 전치사 ‘在’와 조사 ‘에서,에’의 의미
2.1 조사 ‘에,에서’전치사 ‘在’의 의미와 용법
2.2 에, 에서 과‘在’의 대응
2.2.1. 에와 대응하는 ‘在’
2.2.2. 에
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Ⅱ 플라톤의 사상
이데아와 선의 이데아
인간론
국가론
Ⅰ 플라톤의 생애
아테네의 저명한 가문에서 출생
소크라테스와 만남
소크라테스의 처형
이탈리아, 시켈리아 여행
아카데미아 설립
80세의 일기로 사망
Ⅲ 플라톤의 교육철
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