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개선에는 직접적인 투자가 필요하다. 하지만 현재로써 교육재정의 증가는 보이지 않으니, 결과 또한 없을 것으로 전망된다.
교육 재정 확보는 교육부만의 과제가 아니다. 국가적이고 범정부적인 대응이 필요한 괴제이다. 물론 재정 확보만으
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입시위주 교육의 문제
4) 실패한 정책들
5) 학교 환경과 시설의 문제
6) 교사로 인한 문제점
3. 학교교육의 해결 방안
1) 학교에 대한 과감한 투자 (시설 개선)
2) 획일화 탈출 (수준별 교육)
3) 교사의 교권 강화
4) 장기적인 계
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입시] 논술 및 면접점수가 당락 결정 한겨레신문 97/01/06
『서울대「논술」이 합격좌우』…독창적 답안 많아 동아일보 97/01/06
＜98 논술 대비＞ 당락 큰 변수...지금부터 준비해 중앙일보 97/01/07
【97대입】 서울大 논술·면접 점수편
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대학입학 시험은 매년 7월 국가교육위원(NATIONALEDUCATION COMMITTEE : 교육부에 해당)의 주관 하에 실시되는전국통일입학시험을 통해 대학 정원인 약 60만 명을 선발한 후 그 성적순에 따라 희망하는 학교를 배정하는 입시제도
한족의 대학(일반중
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시험으로 대학에 들어갈 수 있게 하겠다 ”며 새 입시제도를 발표했고, 이에 의거해 고교교육도 종래의 점수위주에서 특기 ·적성위주로 바꾸도록 강요함 그러나 대학별 수시 모집에서 일부 수험생들이 특기 ·적성을 인정받아 무시험으로 합
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대학 등의 정규과정 그 자체를 개방할 필요가 있는 것이다. 이를 위해서는 대학평가의 문제, 교원평가의 도입, 입학시험제도의 근본적 개혁, 학위제도, 학점제도의 개선, 대졸자 고용시장의 자유화, 공사팀의 교육비부담 격차 문제 등 극복해
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대학이 학생에게 주어야 하는 중요한 교육의 한 요소인 것이다.
Ⅴ. 대도시 출신과 부유층 등 특정지역 계층 출시의 집중되는 부익부 빈익빈 현상을 줄이면서 사회적 약자에 대한 기회의 배려이다.
☞ 고액과외와 고도의 입시 전략을 받은
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시험 방법 도입- 획일적이고 고정적인 방법이 아닌 여러 방향으로 개인의 능
력을 정확히 평가할 수 있는 방법들을 도입하는 것이 중요합니다.
▶ 교육부분에서의 개선방안
i) 지방대학의 육성
- 지역적인 차이를 해소하고 국가의 균형적인
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고교는 24학 급 이하로 낮추고, 학급당 학생 수는 30명 이하로 감축해야 한다는 등 교육현장의 목소리를 토대로 정책 건의를 하고 있다. 1. 서울대학
2. 서울대 지역할당제를 반대
3. 서울대 지역할당제를 반대하는 이유
- 찬성 -
1.
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대학입시 전형 마련……………………7
(6) 미래 취업시장의 약자인 다문화가정 자녀에 대한 지원……………8
Ⅴ. 결론…………………………………………………………………………………………………9
Ⅵ. 참고문헌………………………
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