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윤리학적 성찰", 호남신학대학교 해석학연구소편, 『생명 과학과 인류의 미래』 (한들출판사, 2001)
진교훈, 『의학적 인간학』 (서울: 서울대학교 출판부, 2002)
진교훈, "인간 배아 복제에 대한 윤리적 고찰", 『사목』, 2003년, 2월호
목 차
1. 서
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옳은 행위임에도 불구하고 해야 할 의무는 아닌 행위가 있을 수 있는 셈이다. 고전적인 윤리학설 분류(Moore)
Ⅰ. 형이상학적 윤리설
Ⅱ. 자연주의적 윤리설
Ⅲ. 직각론적 윤리설
Ⅳ. 윤리학적 회의론
ⅴ. 메타 윤리학
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도덕적으로 문제삼을수 없다고 보는 것이 Aristotle의 입장이다.
Aristoteles는 arete 대신에 eudaimonia를 윤리적 행동의 궁극적 목적으로
간주하고 있다.
Socrates가 본 옳음은 pleasure를 주는 대상, 행동 등을 의미한다. 그러나 모든 pleasure를 주는 것이 옳
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목적은 경험의 재구성이며, 생활의 과정이지 성인생활을 위한 준비가 결코아니다. 교육의 과정과 목표는 별개의 것이 아니라 같은 것으로 보았다. 생활경험에 필요한 가치적인 교과를 강조하며 직업과 유희, 지리와 역사, 수학과 자연과학을
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생애
2. 인식론의 특징: 자연과학과 이성, 전통과 권위, 습관의 의미
3. 인간의 존재 상황: 불안과 비참 그리고 위대함 사이에 존재하는 인간, 신의 의미
4. 도덕과 행복 : 보편적 도덕과 영원한 행복의 가능성.
5. 파스칼 비판
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왕국을 세우는 것은 인간의 눈에는 보이지 않으나 끊임없이 진전되는 선한 원리의 활동임. ◈ 칸트의 궁극적인 관심사
Ⅰ. 칸트의 인식론
Ⅱ. 칸트의 윤리학
Ⅲ. 도덕에서 종교로 - 최고선을 통한 신 존재 요청
Ⅳ. 도덕 종교의 이념
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찾을 수 있었다. 1. 서론
2. 배경과 맥락
3. 소크라테스의 사상 탐구
4. 인간 존재에 대한 고찰
5. 지식과 무지의 경계
6. 방법론적 접근과 대화의 중요성
7. 시대에 미친 영향
8. 현대적 해석과 재조명
9. 소크라테스의 유산
10. 결론
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방법론
5)유기체론
4. 헤겔의 정치사상
1)헤겔정치사상의 전개와 특성
2)시민사회관
3)국가관
4)변증법
5)객관적 정신
6)국제관계
7)민족주의
8)주권론
9)이성과 국가
10)국가관과 종교
11)개인주의와 국가론
12)자유
13)자유의지사상
5. 헤겔정치사상
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도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의 정의
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1) 콜버그의 도덕성 발달 단계의 분석
(1) 전인습 수준
(2) 인습수준
(3) 후인습
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존재를 더욱 깊이 이해하게 만든다. 1. 철학이란 무엇인가
2. 주요 철학적 사조
3. 철학과 현대 사회의 관계
4. 저자의 관점과 주제
5. 개인적인 성찰
6. 결론
7. 나의 철학적 질문
8. 철학의 미래
9. 다양한 철학자들
10. 철학의 실천적 적
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