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훔치는 행동을 없애는 성공적인방법이 아니다. 그러나 아이는 자기가 살 물건을 선택할 수 있도록 하고 자신이 물건을 살 돈을
마련할 수 있는 방법을 알도록 해야 한다 1. 도벽의 의의
2. 도벽의 원인
3. 도벽의 유형
4. 도벽의 지도방법
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도벽 행위가 해결되기보다 그 심리적, 정서적인 문제의 해결에 초점을 맞추기 위해서는 긴 시간을 잡고 기다리면서 노력하는 자세가 필요합니다. 도벽은 안 나타나다가도 어떤 계기가 있으면 다시 돌출됩니다. 그러므로 근본적인 원인이 해
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도벽
1) 도벽의 증상 및 특성
2) 도벽의 원인
3) 상담지도 방안
2. 거짓말
1) 거짓말의 증상 및 특성
2) 거짓말의 원인
3) 상담지도 방안
3. 가출
1) 가출의 증상 및 특성
2) 가출의 원인
3) 상담지도 방안
4.
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조미현/ 책이 있는 마을(서원)/ 1998.
<아동을 위한 상담 이론과 방법>/ 김영숙·이재연 편역/ 교육과학사/ 1997. 1. 도벽의 개념
2. 도벽의 진단 기준
3. 도벽의 원인
4. 도벽의 치료방법
5. 부모의 지도방안
6. 교사의 지도방안
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도벽의 원인을 찾아내야 한다. 도벽의 원인을 이해하고 통합하여 도벽에 대한 심리 상태를 파악하는 것이 우선 필요하다. 특히 친구 관계나 성격상의 특성도 살펴보는 것이 바람직하다.
2)가족 구성원, 학급 구성원들의 생활 자세가 중요하다
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