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디지털 시대에는 이용자에게 있다. 이용자는 상호작용적인 커뮤니케이션 구조의 주체가 되므로 이용자가 어떻게 미디어와 디지털세계에 접근하고 선별하는 가는 중요한 문제가 된다.
교회 내에서의 인터넷 정보의 수집 및 선별 능력에 대한
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디지털 문명이 그 자리를 대신 차지하게 되었다. 이 시점에서 한국교회와 많은 목회자들 그리고 청소년지도자들이 아날로그 문명과 디지털 문명 속에서 갈등하고 있다. 한국과학저술인협회 고문인 현원복은 ‘새천년의 시작 정말같지않은
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디지털시대의 성공적인 청소년 목회를 위해서 N세대와 교회교육의 현실과 함께 교회교육의 나아가야 할 방향을 생각해 보았다.
이제 청소년들을 위한 교회와 목회의 방향은 분명히 변화되어야 한다. 성경공부의 방법 또한 변해야 한다. 하지
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디지털시대의 교회교육
제 1 장 여는 말
1. 문제제기 및 연구목적
30년 전 미 국방부의 실험으로 시작된 인터넷(internet)은 1984년 그 울타리를 벗어났다. PC붐을 타고 넝쿨처럼 뻗어나가 매년 2배 정도씩 성장, 오늘날에는 세계 170여 개의 국가에서
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목회 사역
(1) 멀티미디어 시대는 이미 도래했다
(2) 멀티미디어 교회가 일반화 될 것이다
(3) 예배가 놀랍게 달라질 것이다.
(4) 중.소형 교회의 멀티미디어 사역
2. 디지털 목회
(1) 컴퓨터 활용
(2) 기기들 활용
◎ 참고도서
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