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따로 모아서 버리기
T/ 네. 아주 잘 했어요. 오늘은 재활용에 대해서 배웠으니까 내일은 재활용을 이용해서 만들기를 해볼 거예요. 무엇을 만들지 생각 해 보도록 해요.
C/ 네
“로봇이 된 깡통”그림동화, 다양한 재활용품
확장
활동
언어 영
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로봇은 인간을 지배할 수 있을까. 인공지능이 만드는 인간의 미래, 북카라반, p223-p230
7. 김대식(2016), 김대식의 인간 vs 기계 (인공지능이란 무엇인가), 동아시아 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인공지능의 개념
1) 인공지능의
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탐구하며 문제해결력을 키우는 유아교육. 서울: 학지사.
이숙희(2001), 상업화된 유아과학 프로그램의 활용 실태 및 내용 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
강문정(2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한
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된다: 사회구성주의
구성주의를 넘어 정치생태학으로: 부뤼노 라투르
과학은 이론, 실험, 기구가 얽혀 발전한다: 피터 갤리슨
맹목적 과학 숭배가 낳은 재앙: 우생학
과학과 민주주의: 로버트 머튼
사회는 과학을 통제해야 할까:
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자연법칙의 이용
2. 기술적 사상
3. 창작
4. 고도성
Ⅴ. 발명의 기법
1. 빼 보자
2. 더해 보자
3. 크게 하거나 작게 하자
4. 남의 아이디어를 빌리자
5. 모양을 바꿔 보자
6. 용도를 바꾸어 보자
7. 반대로 생각해 보자
8. 불가능한 발명은
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깡통치기 게임은 자석의 인력과 척력의 현상을 이용한 창의적인 게임이였다.
2. 제언
첫째, 본 연구에서는 자석놀이를 활용한 유아들이 탐구능력 변화에 대한 부분만을 연구하였다. 그러나 연구과정에서 유아들이 자발적인 활동을 통해 스스
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자연 현상 속에 숨어 있는 작용과 반작용의 과학적 원리를 실험을 통해 발견하는 한편 캠코더나 디지털 카메라 등의 기기 사용법을 체득할 수 있게 하였다.
탐구과정에서 알아낸 이론을 바탕으로 학생들이 실생활에 응용할 수 있는 곳을 다
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지금이나 그런 모습이 늘 존재해 왔다고 생각한다)타인에게 영향력을 미치는 사람들이다. 생계에 1. 서론
2. 본론
1) ‘도덕성’에 대한 정의
2) 도덕교육에 대한 탐구
(1) 도덕교육의 필요성
(2) 도덕교육의 실천방안
3. 결론
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탐구」, 『한국문학연구』 19권, 1981.
[10] 오은엽, 「한강 소설에 나타난 ‘나무’이미지와 식물적 상상력」, 『한국문학이론과 비평』 72집, 2016. 목차
요약
제1장 서론
1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 연구방법
1.3 선행연구
제2장
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자연주의적 관점 ---------------------------------------- 13
3. 한국교육의 실태와 실용주의 교육 ------------------- 15
1) 해방 전 · 후기 한국의 교육실정 -------------------------- 16
2) 실용주의 교육철학과 그 비판 -----------------------------
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자연스럽고 자신감 있는 태도를 유지하세요.
5. 면접 질문에 대비한 준비
자주 묻는 질문들을 미리 준비하고 답변을 연습해보세요. 예상 질문에 대해 성실하고 일관된 답변을 준비하고, 각 답변이 자신이 지원한 학문 분야와 어떻게 연결되는
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된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅷ. 서울대학교 응용생물화학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
Ⅸ. 성균관대학교 자연과학부 학업계획서
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된 이유와 진로와 관련된 자신의 강점을 경험 중심으로 기술하세요.
4. 고등학교 재학 중 가장 기억에 남는 활동을 자신의 역할이 나타나도록 구체적인 과정과결과를 중심으로 기술하세요.
5. 중앙대학교 펜타곤의 각 평가요소별로 자신의
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탐구한 자연학의 문제들의 순서가 있다. 6부는 자연을 탐구함에 있어 더 전진하기 위해서는 무엇이 필요한가에 대하여 그가 믿고 있는 것과 그가 저술을 하게 된 여러 가지 이유를 밝혔다.
1부에서는 여러 학문에 관한 고찰에 앞서 인간에게는
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로봇을 만들고 싶습니다. 전기라는 전공을 공부하면서 어렵기도 하지만 재미도 있었습니다. 그렇기 때문에 부족하다고 느끼는 부분은 나 자신의 성장을 위해서나 조직을 위해서 늘 배우고 탐구하는 자세를 가지고 지식과 경험을 쌓아갈 것
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