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그렇게 힘든 일은 아니라고 봅니다.
아. 교사의 활동 상황이 인사기록카드 또는 별도 카드에 비교적 상세히 기록·관리되면 좋겠습니다.
외국의 어느 회사 직원의 카드에 그 사람의 이력이 모두 나타나 있다고 합니다. 어디에서 근무했었는가,
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학교장의 리더쉽이 교사 만족도에 미치는 영향-변혁적 리더쉽을 중심으로-, 석사학위논문, 전남대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
1. 최고경영자로서의 역할
2. 인사관리자로서의 역할
3. 학교교육혁신자로서의 역할
Ⅲ. 우리
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리더쉽의 강화는 반드시 필요할 것이다. 현행의 제도하에서 교육청의 눈치를 보지 않을 학교장이 얼마나 되겠습니까? 현행 제도로는 학생교육 중심의 교원조직 및 교원업무경감 어렵다. 피해는 당연히 학생들에게 돌아간다.
독일의 경우 행
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리더쉽의 개발연구. 교육행정학연구 제12권 2호.
6. 서정화 외(2003). 교장론. 서울:하우출판사.
7. 신중식 외(2003). 교육지도성 및 인간관계론. 서울:하우출판사.
8. 유현석외(2000). 학교경영환경 변화와 학교장의 리더쉽 연구. 한국교육개발원.
9.
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학교장의 리더쉽 개선 방안 연구
안승문 / 교장선출 보직제의 필요성과 학교자치 구현의 방향, 교장선출보직제
윤정일 외 / 현대교육행정학, 교육출판사, 서울, 1991
윤태학 / 학교장 초빙제와 책무성, 충남교육123, 1998
유풍향 / 교원정책의 개혁
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학교장의 변혁적 지도성과 귀인과의 관계 연구」, 교육행정학 연구,
제17권 2호, 1999.
신은아, 「초등학교 교사가 지각한 학교장의 변혁적 리더십과 교사 효능감의
관계」, 초등교육학 연구, 제11권 2호, 2004.12
이경희, 「교사에게 요구되는 변
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4.대학별 지원 관련학과 준비 과
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기술하고, 본인에게 가장 의미 있었다고 생각되는 교내 활동을 기술하세요. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1500자 이내).
4. 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(1000자 이내).
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같이 학교생활과 과외 활동을 적절히 조화시켜 글로벌 인재가 되는 데 최선을 다할 것입니다. 1. 자신의 리더십을 발휘한 활동을 5개 이내로 작성하십시오.
2. 우리 대학교 및 해당 전공에 지원하게 된 동기와 학업계획을 기술하십시오.
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리더십을 발휘한 경험을 느낀 점을 포함하여 구체적으로 기술하세요
3. 고등학교 재학 중 교내 또는 교외에서 자신이 해결하고자 했던 사회문제의 발생 원인과 이를 해결하기 위한 스스로의 노력 및 그 결과를 구체적으로 기술하세요
4. 지
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리더십을 갖게 된 것은 부모님으로부터 받은 영향과 3년 간의 기숙사 생활을 통한 단체생활의 경험 덕분이 아닌가 생각해 봅니다.
하지만 열심히 노력했음에도 불구하고 저에게는 부족한 점 또한 많습니다. 독서량이 부족하다는 점과 결단력
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