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리듬도 잘 연결하면
재미있게 연주할 수 있다는 것을
알게 되었습니다.
Ⅱ. 판서계획
9. 리듬이랑 놀아요 (2/2)
♣ 리듬 즉흥 연주를 해 봅시다.
활동1 : 리듬 문답 놀이하기
활동2 : 리듬 즉흥 놀이하기
활동3 : 타악기로 즉흥 연주하기
♩
♩
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를 하겠습니다.
-(2 모둠씩 교실 중간으로 나와 리듬 릴레이 놀이를 시작한다.)
-리듬꼴에 이름도 붙이고, 여러 놀이도 하였어요.
※ 판서계획
◎단 원 : 9. 리듬이랑 놀아요
◎학습 주제 : 4분음표와 8분음표로 이루어진 리듬꼴
◎학습 목표 : 4분
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리듬이랑 놀아요
[학습목표] 리듬 문답 놀이를 하며
♪♪ ♩
♪♪♪♪
리듬을 즉흥적으로 표현할 수 있다.
[활동순서] <활동1> 리듬 치기 놀이
<활동2> 리듬 문답 게임
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가
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다.
- O모둠이 가장 잘 한 것 같습니다. 다양한 악기를 사용했습니다.
※ 판서계획
교과 : 음악
단원 : 9. 리듬이랑 놀아요
학습문제: 4분음표와 8분음표를 이용하여 여러 가지 리듬
놀이를 해봅시다.
활동안내
<활동 1> 리듬 전달 놀이
<활
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놀아주면 더 흥겹게 리듬을 타서 꾸준히 격려하고 있다.
자연탐구영역
달라지는 물건에 대해 관심을 가지며 주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가진다.
2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만0세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
바
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