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학교를 경영하다 종교개혁 때 쇄락함.1524년)
2.칼빈(영적인 목적을 위한 교육의 장)
①학교, 사립학교, 제네바 아카데미 대학
②가정
③교회
3.예수회의 학교
학교
4. 코메니우스
학교와 6년의 학년제
어머니학교, 모국어학교, 라틴어학교, 대학
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학교(어머니학교→모국어 학교→라틴어 학교→대학)를 읽으면서 나는 우리나라의 단선형 학제와 비슷하다고 생각되어졌다. 아마 코메니우스는 단계별 학교가 서로 떨어지지 않고 연계되어지는 교육이 이루어져야 한다고 생각한 것 같다. 그
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학교(1-6세) : 유치원 교육, ② 모국어학교(6-12세) : 초등교육, ③ 라틴어학교(12-18세) : 중고등 교육, ④ 대학(18-24세) : 청년기 교육가 있다. 지식교육에는 ① 아는 것(to know), ② 행하는 것(to do), ③ 말하는 것(to say) 등이 있다. 코메니우스에 있어
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학교(유아기, 1~6세) : 어머니의 무릎학교 (Gremiun Maternum)
2) 아동학교(아동기, 7~12세) : 초급학교 또는 모국어학교
3) 청년학교(청년기, 19~24세) : 대학 및 외국 여행
3. 코메니우스의 교육내용
4. 코메니우스의 교육방법
※ 교육방법 총 복습
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학교설치 의무 규정
무상교육제도 등 의무교육의
원리 천명
9. 구교의 교육활동
ㆍ성격
- 루터의 개혁운동에 자극된 가톨릭교회 내부의 개혁운동
- 트렌트 종교회의(1545 ~ 1563)에 의해 완성
- 구교의 교육 운동은 가톨릭교회의 교회 의식을 재
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학교에 재학중인 이슬람 여성들은 학교에서 머리 덮개를 착용할 수 없다. 여성들이 머리 덮개를 착용할 경우 이류 시민으로 전락할 수 있다는 프랑스 정부의 우려가 작용해서이다. 이는 어느 특정 그룹의 문화적 신념보다 평등을 강조한 결과
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학교 저학년 과정에서는 모국어를 익히듯이 음악을 자연적으로 듣고 익히도록 감상의 기회를 많이 제공해야 한다. 이 감상의 기회는 음악활동에서뿐만 아니라 전 교과 활동 및 일상생활에서도 이루어져야 할 것이다. 우리의 음악문화는 일제
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학교에 입학하는 아이들에게서 언어, 읽기, 수리능력들이 다르게 나타나고 있으며 이러한 차이
는 이 후 나이에도 그 차이가 지속된다는 연구가 많이 이뤄져 있다. 학교 생활에 잘 준비되고 적응할
수 있도록 하는 것이 모든 어린이들이 상
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학교로 실습을 갔던 저는 예상치 못한 어려움을 겪게 됩니다. 제가 맡았던 반의 아이들이 요즘 아이들과는 달리 너무 수줍음이 많아 쉽게 다가갈 수 없었던 것이었습니다. 그래서 저는 급식시간에는 직접 밥을 퍼주고, 청소시간에는 청소를
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학교생활에 대하여.
식당을 운영하시는 어머니를 보며 자라온 어린 시절은 저에게…
3. 입사 후 포부(Vision)에 대하여.
“감성자극 개발자 OOO”
4. 성격의 장·단점 및 보완노력에 대하여.
“일에 있어 철저하게 원리원칙을 지키며 자신
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얻을 수 있었습니다. 그리고 지속적인 영어 공부를 통해서 영어만큼은 모국어처럼 사용하고 싶은 욕심을 채워 나가겠습니다.
-----------------------특기 사항
* 영어회화가 가능
* 인터넷 활용, 비주얼 C++, MySQL, VHDL
* 스포츠: 축구, 테니스
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학교 때는 합창부 반주를 맡아 하며, 미국 유학 때는 째즈 밴드에서 째즈 피아니스트로 활동하기도 했습니다. 이처럼 영어와 피아노에서 두각을 나타낼 수 있었던 것은 제 자신이 이쪽 방면에 뛰어나서가 아니라 포기하지 않고 꾸준히 지속적
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