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위기 개입의 실천이론
5) 과제중심의 실천이론
6) 가족치료에 기초한 실천이론
7) 소집단에 기초한 실천이론
8) 변화하는 지역사회에 기초한 실천이론
4. 사회복지 실천의 기술
1) 개인이나 가족을 통한 실천
2) 집단을 통한 실천
3)
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해결할 수 있는 능력과 성장충동이 있다고 본 이론은 인본주의 심리학이다.
28. 인본주의 심리학의 상담기법 중 상담자가 내담자의 생각, 느낌, 경험에 대하여 자신의 주관적 입장으로 생각하는 것이 아니라, 내담자의 입장에서 듣고 반응하
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해결을 바라는 국민들이 고려하지 못하는 복잡한 아프리카적 정책적 환경이 존재한다는 점을 간과하지 말아야 한다.
궁극적으로, 지역안보와 지역발전은 아프리카 국가의 형성과 결부된 뿌리깊은 내적 문제와 밀접하게 연관되어 있다. 결국
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중고등학교 등 고학년까지의 아이들을 모두 포괄할 수 있는 것은 아니다. 따라서 지역에서 학원 등과 연계하여 한부모가정의 아이들이 스티그마 없이 학원의 교육 서비스를 무료로 이용할 수 있도록 해야 한다. 이것을 위해서는 먼저 지역사
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중인 치료 및 재활프로그램들 사이에는 상호연관성이 거의 없고, 알코올중독의 문제정도에 따른 표준화된 프로그램이 없다. 이에 따라 음주문제와 관련한 다양한 종류의 문제들 (예: 성학대, 강간, 도박, 배우자 학대 등)에 대한 전문적 개입
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중간계층 간부들을 거치지 않고 직접실무자와 대화함으로써 직원들을 좀 더 이해할 수 있고, 신입 사원들이 이러한 연수를 통해 소속감을 지님
다면평가제도
7계층 조직을 4계층으로 줄이고 17만명을 해고한 이유
의사소통을 방해하고 예전에
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모델이 될 수 있도록 멘토링에 대한 철저한 교육을 받고, 행동에 주의한다.
-봉사자 자신의 가치관이 아닌 봉사활동대상자의 가치관을 수용하고 우선적으로 고려한다.
-원만한 관계가 형성되기 전에 섣부른 조언이나 개입을 삼간다.
2.모자보
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중 학생범죄자의 현황
Ⅷ. 청소년범죄자의 전과별 현황
Ⅸ. 가족관계별 현황
Ⅹ. 교육정도별 현황
?. 생활정도별 현황
1. 사회 환경적 문제
2. 심리적 문제
?. 청소년비행의 문제 해결 프로그램
1. 개별 접근적 프로그램
1) 주장훈
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개입하는 인식론적 몰입이 그들의 학습에 영향을 미친다.
⑧ 학생들의 생각 및 사고, 느낌 그리고 행동 등은 서로 통합되어 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 권재술외5(1998), 과학교육론, 교육과학사.
2. 박승재, 조희형(1994)
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해결방안
◆변증법적 갈등주의 입장
◆기능적 갈등주의
4. 공유이론
①가치 갈등주의
②사회긴장론
5. 갈등주의 관점의 사회복지사상
6. 갈등주의가 사회복지학에 미친 영향
Ⅲ. 결론
1. 비판과 전망
2. 갈등주의가 사회복지학에 미
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