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분히 익히지 못하면 고등교육의 기회는 제한될 것이고 결국 가난의 악순환은 극복 되지 못한다고 보았다. 불우한 아동의 인지기능을 완성 시킬 수 있는 교육방법이라고 생각한다.
참고 문헌: 임재택. 박재환, “유아교육과정”, 출판사: 양서
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교수·학습 전략이 요구되는 것이다. 따라서 최근의 읽기 교육의 동향, 교수·학습의 일반 모형, 교육과정에 나타난 읽기 교육 내용 체계, 독해의 의미와 범주, 글의 유형에 따른 읽기 목적과 방법, 문종별 문단나누기의 원리와 방법을 살펴보
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분류]
[꽃의 기능]
2) 단원에서 주로 사용하는 탐구 기능
[관찰의 개념]
[관찰의 중요성]
[관찰의 방법]
[관찰의 종류]
3) 학습 모형 [발견학습]
8. 본시 교수-학습안
단원 : 5. 꽃
차시 : 1/5
본시주제 : 꽃 관찰하기
교과서 : 과학 45~46 (실험
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개념
논제3 : 민주주의가 추구하는 가치
논제4 : 개인의 뜻과 교육적 함의
논제5 : 탈현대 패러다임
논제6 : 제7차 특수학교 교육과정의 특성
담당 과목
:
특수교육학
담당 교수
:
000 교수님 (사범대학관)
제 출 자
:
00대학교 특수교육대학원 초등
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개념과 실태를 파악, 발생원인을 설명한다.
감정노동으로 인한 스트레스 대처방법을 역할극을 통해 보여주고 토론한다.
조사한 내용을 발표하고 의문난 점을 중심으로 질의 응답
15분
◆ PPT 슬라이드
◆ VCR
◆ 학습지
정리
및
평가
요약 및 결
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개념을 정립하여 교수학습의 효율화를 기하며, 활동 중심 교육 과정에 충실하여 어렵고 재미없는 교육 과정을 쉽고 재미있게 가르치도록 하며 이에 맞게 정보 기기를 적재적소에 활용하는 교실 수업개선을 위한 교실의 노력이 필요하다.
교
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개념 효과와 학습
2.온라인 커뮤니티에서 소비자 행동의 특성과 예시
1)집단적 태도의 형성
2)손실에 대한 회피경향 증가
3)선개념 효과 크게 작용
4)특징적인 속성의 강조
3.온라인 커뮤니티에서 제품의 속성과 태도형성 관계 모형
1)고관
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학습조직
모둠
학습모형
발견학습모형
단계
요소
교수 - 학습 활동
시간
(분)
자료(◎) 및 유의점(◈)
교사
학생
탐색 및
문제파악
자료 제시
관찰 탐색
추가 자료 제시
및 관찰 탐색
규칙성 발견
및 개념 정리
적용
및
응용기
동기유발
학습 문
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단원 목표
4. 학습의 흐름
5. 단원의 전개 계획
6. 단원의 평가계획
7. 지도상의 유의점
II.학생 실태 조사 및 분석
III.교재 연구
1. 도형 학습지도 방안
2. 수업모형 선정 : 원리탐구학습모형
IV.본시 교수․학습 과정안
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지도상의 유의점
Ⅱ.학생 실태 조사 및 분석
1. 선호 과목 조사
2. 사회 교과 수업 형태 선호도 조사
3. 수업에 반영할 점
Ⅲ.교재 연구
1. 주제 설정 이유
2. 문제 해결 학습 모형
Ⅳ.본시 교수․학습 과정안
※평가 계획
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