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시료를 배양했을 때 소모된 산소량을 측정()
3. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도
번 호
성 명
문항 1
문항 2
문항 3
문항 4
성취문항
지도대책
1
강 민 주
2
강 성 훈
3
강 지 훈
4
김 가 을
5
김 기 훈
6
김 동 수
7
김 만 선
8
김 민 수
9
김 성 덕
10
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시험 항목에 대해 유용한 정보를 제공한다. 우선, 우리는 Ann과 David가 5개와 4개의 정답을 맞추어 최고 득점자인 것을 볼 수 있고, 반면에 Brian과 Elaine는 2개과 1개의 정답을 맞추어 최저 득점자인 것을 알 수 있다. 우리는 또한 12+12인 A문항이 5
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시가 없는 어휘의 인지도가 높았다.
여섯째, 의미에서 높은 정답률을 보인 불어는 상표와 상호에서 사용하는 어휘보다도 일상 생활에서 사용하는 어휘였으며 철자에서 높은 정답률을 보인 어휘는 주로 상표와 상호에 해당하는 어휘였다.
설
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문항들은 하루 프로그램이 끝난 후 집에 가서 그 날의 프로그램에 대한 자신의 참여정도, 구성원들 간의 협력관계, 시간 약속, 등 문항에 있는 물음 등에 대해 자신을 평가한 것을 써보게 하고 사회복지사는 이것을 자료로 대상자의 변화를 측
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시하였다.
먼저 순서를 보면 앞에서 본 그림과 같이 이 그림 어휘력 검사 그림자료를 볼 경우 4가지 그림이 있다. 검사자가 내담자에게 검사지에 있는 문항내용을 읽어주고 그 다음 내담자가 문항에 맞는 그림을 선택하는 형식이다.
① 내담
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시던 대로 솔직하게 한 문항도 빠짐없이 대답해 주시면 감사하겠습니다.
이 설문지는 익명으로 이루어지며, 수집된 자료는 통계적으로 처리될 뿐 개별적으로
공개되는 일은 없으므로 안심하시고 솔직하게 답변해 주시면 감사하겠습니다.
귀
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사항에 관하 질문입니다. 문항에 따라 ( )에 직접 기입해 주시거나 해당 번호 옆에 표를 해주십시오.
1. 귀하의 성별은? 남 ( ) 여 ( )
2. 귀하의 연령은? 만( )세
3. 귀하의 학교는? ( )
4. 귀하의 전공은?
인문계 ( ) 자연계 ( ) 예체능계 ( )
5. 귀하
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 서론
(1) 검사 제작 동기
(2) 개념 정의 및 목적
(3) 대상 및 척도
2. 본론
(1)요인분석
(2)신뢰도
(3)문항 내적 합치도
(4)측정의 표준오차
(5) T 검증
(6) 문항 변별도
(7) 문항 난이도
3. 결론
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문항으로는 감정정화 7문항, 자기 이해 및 통찰 7문항, 참가자 상호작용 5문항, 강사의 전문적 코치기술 5문항, 새로운 훈육법 인식 4문항 등 5가지 요인, 28문항이 최종적으로 추출되었다.
참고문헌
곽덕영김미화, 부모교육론-21세기 새 교육을
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실시 및 채점
1. 검사시 유의사항
2. 검사시 필요한 준비물
3. 검사 실시 전 준비과정
4. 결과 기록 및 채점 방법
5. 검사의 실시
Ⅲ. 검사결과 처리 및 해석
1. 언어발달 연령의 산출
2. 백분위 점수의 산출
3. 검사결과의 해석
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