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방법과 결과가 좋을 것이다.
오늘 평생교육방법의 필요성과 현장 적용에 대해 알아봤는데 사례를 통해서 학습자의 만족도가 높고 참여도가 높을수록 좋은 프로그램으로 평가받았다. 그리고 학습의 내용과 교수법을 적용하는 강사의 역량도
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교육과정의 개발이 요구된다. 특히, 심화과정이나 사사과정을 운영하기 위해서 학생의 개인차 특성을 반영하는 보다 융통성 있고 개별화된 프로그램 내용구성이나 교수방법의 개발이 요구된다(김미숙, 2008).
(4) 소외계층의 연재교육 기회를
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미술관) 1. 수업의도
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표와 구성
5. 지도상의 유의점
6. 교재연구
7. 학생 실태 분석 및 지도방향
9. 본시 교수 - 학습의 과정안
8. 판서계획
9. 평가 계획
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교육철학과 기본원리
2. 교육현장에서 어떻게 적용, 실천되어지는 실제 사례
1) 피아제의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 음악교육
2) 에릭슨의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 미술치료
3) 프로이
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교수는 교육학을 정의하기를, \"인간형성을 대상으로 삼는 자율적인 종합과학\"이라고 규정하였다.
2) \'학\'(학문)으로서의 성립과정
o 역사적으로 교육학이 처음 문헌으로 선을 보인 것은 17세기 초의 라스케(M. H. Rathke)의 『교 수의 방법』과
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과정
(3). 영재 학생과 과정 기능
(4). 영재를 위한 창작물 개발과 비판적 사고와 분석적 사고력 신장을 위 한 교육
(5). 학습 상한선 제거를 위한 합리적 방법과 영재학생과 프로그램평가
(6). Problem based learning(PBL)
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교육의 새로운 방향과 과정화
가. 국어과
나. 도덕, 윤리과
다. 사회과
라. 지리과
마. 국사과
바. 미술, 음악과
사. 수학과
2) 효과적인 통일교육 방법론
가. 토의학습법
나. 탐구학습법
다. 강의식 학습법
라. 시청각 교수법
3) 통일교
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2.그룹활동을 통한 문학교육의 원리
3.문학이해의 기법
4.저학년 수준에서의 문학교육
5.고학년 고전문학 감상교육
Ⅴ.인터넷을이용한 문학교육
1.문제인식 및 중요성
2.인터넷을 이용한 문학교육 방법
Ⅵ.결론
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교육)의 필요성
Ⅲ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도자료
Ⅳ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 지도모형
Ⅴ. 전통문양학습(한국전통문양교육)의 보충심화활동
1. 결손?보충
2. 작품처리
3. 감상지도
1) 지도목표
2) 지도과정
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어려움
5)기타 문제들
6 .ADHD의 진단 및 평가
1)ADHD의 진단기준
2)ADHD의 평가
Ⅱ. ADHD아동의 교수전략
1. 주의집중 장애의 주요 특성조절 방법
2. 문제행동에 대한 대처방안
Ⅲ. ADHD의 사례
▷음악치료의 목표
▷치료과정
▷결론
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