|
3) 분석
3. 정신분석 이론에 근거한 치료 혹은 해결방안 제시
1) 분노조절
2) 치료프로그램
3) 음악치료기법
4) 미술치료
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
미술활동을 통한 언어지도
4) 역할놀이를 통한 언어지도
6. 지적장애아에 대한 실제교육현장 또는 치료현장에서 이루어지는 언어지도방법
1) 지적장애아동A
2) 동시를 활용한 신체표현 중심의 언어지도
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
|
|
|
미술치료, (3) 작문치료
3) 음악치료시간
(1) 수동적 음악치료(Passive music therapy) :
작은 음악회를 통해 매주 정통 클래식음악을 감상하고 불러보기도 하는 시간을 통해 마음 의 안정과 자존감을 얻어가는 시간이다
(2) 자발적 음악치료(Active music
|
|
|
미술활동 등 다양한 보조전략을 활용하거나, 함께 산책을 하거나
간단한 간식과 음료를 나누는 등 긴장을 풀고 분위기를 부드럽게 할 수 있는
방법들을 함께 동원하는 융통성 있는 접근이 이루어진다면 비행청소년들이
마음을 터놓기가 좀
|
|
|
활동
미술활동으로 애벌레를 크레파스로 쓱쓱 ~색칠하더니 \"선생님 꽃은 뭘로 그려요라고 묻는다. \"꽃은 사인펜으로 그려볼까라고 했더니 \"네＂라고 대답한다.
놀이활동
OO가 색연필로 선을 그으며 겨울 음식 그림에 관심을 보인다. 선을 그
|
|
|
만들기, 읍면동 주민자치센터 프로그램 체험- 다문화소품 전시 및 의상놀이 체험, 아동발달 및 심리검사 체험- 미술활동체험,동영상 편집 및 UCC 제작 체험,만화 및 캐리커쳐 그리기 체험- 전동가오리 제작,작가와의 만남, 책 만들기 체험,토탈
|
|
|
적목 놀이, 물, 모래놀이, 동, 식물 기르기, 요리하기, 미술활동, 노래 부르기와 악기 연주, 몸 움직이기, 조작놀이 등을 활용을 하는 프로그램이다.
결론
위에서 보듯이 구성주의는 지식이 학습자에게 직접적 전달이 되는 것이 아니라 학습자
|
|
|
프로그램을 계획해서는 안된다고 했다. 어르신들을 대상으로 하기 때문에 비가 오는 날에는 복지관 이용자의 수가 줄어든다고 한다. 보통 1000분의 노인분들이 이용하는데 비가 와서 700분 정도 오셨다고 했다. 요즘 노인대학 수강신청 기간인
|
|
|
프로그램이 연구되어져야 함을 강조하였다. 공격적 욕구를 간접적으로 경험할 수 있는 미술활동은 그 자체로 감정정화, 긴장이완의 효과를 가진다고 보고 되고 있으며(Rubin, 1987), 미술활동은 연상을 통한 자기표현과 승화로써 반사회적 에너
|
|
|
프로그램을 알고 교사의 지시를 이해하며 지시에 따라 행동 할줄 안다. 또래에게 먼저 다가가서 놀이를 하고, 놀이활동후 정리정돈도 잘 하지만 화가나는 상황에서 친구에게 폭력적인 모습을 보일때가 있어 지도하고 있다. 만1세 5명 1년
|
|
메뉴펼치기
