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교육을 해서는 안 되고 학생의 상태에 따라 거부감을 느끼지 않도록 자연스럽게 익혀나갈 수 있도록 돕는 역할을 해야 할 것이다.
또한 교사는 자신이 우두머리라는 생각을 버리고 옆에서 학생들을 지켜보며 학생들의 의사결정에 따라 그것
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있는 것을 매우 중요시하고, 가치선택을 과학적으로 검토하려는 것이다.
(논리성, 이유, 증거 제시 강조의 성격을 지닌 학습방법 이라는 취지의 답안이면 정답인정) <교육 과정 개정의 배경>
<개정의 중점>
<평가>
<교수 학습 방법>
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형성하고 정사각형과 직사각형을 구분하고, 마주보는 두 변의 위치 관계를 직관할 수 있는 초보적 분석단계이다.
<답>
제 2수준인 “기술적/분석적” 인식 수준 <개정의 중점>
<수학 학습 이론의 시사점>
<지도방법>
<교육론>
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문제점이 될 수 있을 것이다.
그러나 경남대학교와 학생과 마산시 와 그리고 마산시민이 함께 협동하고 하나의 문제를 놓고 고민할 때 마산은 가장 지역적이며 "값어치있는 문화의 생산지"가 될 것이며 세계적인 "문화 도시"가 될 것이라고 확
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것이 바람직할 것이다. 1. 들어가는 말
가) 개관: 서머힐 학교
나) 개관: 발도르프 학교
2. 서머힐과 발도르프, 그들의 문제점들
3. 서머힐 학교의 창의성 배양 프로그램
4. 발도르프 학교의 창의성 배양 프로그램
5. 에필로그
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교육의 열기, 학교 교육의 난맥상 등으로 우리나라 영어 교육은 열기와 열풍으로 가득 차있으나 효과적인 교육은 부재하다는 것이 밝혀졌다. 왜 이런 결과가 초래되었는지 분석하고, 이를 토대로 우리의 영어 교육의 문제를 해결하기 위하여
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교육을 도외시했던 것에 비추어보면 그야말로 주복할 만한 변화라 할 수 있다. 그렇다면 이제 창작 교육과 관련하여 시교육은 할 일을 다 한 셈인가? 하지만 문제는 여전히 남아 있다. 제7차 국어과 교육과정 해설서 에서는 문학 창작이 수준
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거나 교육활동에서의 활용도도 높을 것이다. 대체 의사소통 도구나 보장구를 통한 사회성 향상시킬 수 있다. 컴퓨터 공학을 이용함으로써 통합 속의 개별화교육을 시행하는데 드는 많은 비용과 인원을 줄일 수 있을 것이다. 이렇게 되면 통합
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같은 시설적이고 기술적인 문제점은 쉽게 해결될 수 있지만 지방정부가 전체예산에서 0.2%만을 정보화 사업에 투자하고 있는 현실에서 볼 때 성급한 사이버교육제도의 도입은 공무원의 심리적인 불안감을 가중시켜 교육의 효과성을 위축시킬
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교육은 무엇보다 아동의 자발적인 활동인 놀이를 통해서 해야 한다. 그러나 오늘날 우리의 아동교육은 경쟁과 능률만을 부추기는 현상이 그대로 적용되어, 아동들에게도 주입식으로 지식과 개념전달만을 강요하고 있다. 기계적으로 내용을
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