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학교사회복지. 방송대 출판문화원.
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
홍봉선, 남미애 저, 학교사회복지론, 공동체, 2020
천정웅 저, 학교사회복지론, 양서원, 2020
주석진, 조성심 외 저, 학교사회복
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학교사회복지라는 울타리 안에서 다양한 상호작용들이 필요한 것은 아닐까 싶다.
IV. 참고문헌
서울사이버평생교육원 학교사회복지론 강의
서울사이버평생교육원 학교사회복지론 교안
https://namu.wiki/w/%ED%95%99%EC%83%9D%EC%9D%B8%EA%B6%8C%EC%A1%B0%EB%A1%8
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학교사회복지사는 무엇보다 학생들이 학교를 즐겁게 다닐 수 있는 매개가 되어주면 학교 현장에서 교육적 복지가 원활히 이루어지고 전문적이고 보람된 사업을 펼칠 수 있을 것이다.
Ⅳ.참고문헌
홍봉선, 학교사회복지론, 공동체, 2020.
진혜
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학교에 적응하지 못하는 청소년들이 부적응 문제를 극복할 수 있도록 다양한 프로그램들이 활성화되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
교안, 학교사회복지론
박승희이형초이정윤 저, 2007, 학교적응력 향상 프로그램 개발 및 효과 연구 : 학교부적
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사회 각 구성원의 역동적인 역할을 가능하게 함으로써 창조적인 학교 문화로 변화, 발전시킬 수 있다는 점에서 생태체계이론의 학교사회복지 실천에의 적용은 매우 바람직하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 임경선(2020), 학교사회복지론, 어
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학교사회복지가 올바르게 이루어지기 위해서는 사회의 성원이 복지를 우선으로 하고, 학교 교육현장에서도 복지의 필요를 이해할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
학교사회복지론 (주석진 외 지음, 양서원, 2013)
경상북도포항교육
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학교사회복지사가 교사와 학생들 사이에서 충분히 조율하는 역할을 하며 잔여주의와 제도주의 복지를 적절히 활용하여 복지를 실천한다면 성공적인 학교사회복지사로 활동할 수 있으리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학교사회복지론 교안
2.
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
장수한. 2018. 학교사회복지론. 공동체. 1.서론
2.학교부적응의 개념
3.학교부적응 학생의 적응 및 원인
4.학교부적응 학생의 현황
5.학교부적응 학생에 대한 정책적 대응(개인적/ 제도
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학교적응도에 미치는 영향.\" 교육문화연구 25.2 (2019): 877-897.
2.오벙돈 ( Byeong Don Oh ),and 김기헌 ( Ki Hun Kim ). \"청소년복지정책 대상규모 추정: 학교밖 청소년을 중심으로.\" 청소년복지연구 15.4 (2013): 29-52.
3. 학교사회복지론 교안 참고 1.
서
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복지에 대한 자문과 개입도 꼭 필요하다고 생각한다. 앞으로는 많은 학교들이 학교사회복지사를 두어 건강한 학교, 행복한 청소년을 만들어 나갔으면 좋겠다.
Ⅳ. 참고문헌
임경선(2020), 학교사회복지론, 어가.
김선희 기자, 한국 아동, OECD 국
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