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방향이 '전문성 향상'이며 그 방안으로 '전문 교육학 박사'제도를 도입하려는 것) '전문직 노동자계급'의 관점을 확실하게 견지해야 합니다. 나아가 '전문직 노동자'로서 '교육의 공공성'에 대해 '신자유주의 교육개혁 정책'과 선명하게 구획되
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  • 등록일 2002.04.26
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.... 1. 교육서비스 무역의 유형과 하위 분야 2. 서비스교역의 규칙인 서비스일반협정의 내용 3. 교육개방이 국내 교육에 미치는 영향 4. 교육개방을 한 다른 나라가 받은 영향 5. 교육시장개방은 교육의 공공성 포기 6. 느낀점
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  • 등록일 2004.06.29
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교육개방저지와 교육공공성실현을 위한 범국민교육연대 출범 10.15 교육개방전면화 특별법저지와 총체적 교육구조개혁을 촉구하는 선언 및 교육부 항의방문 Ⅷ. 교육개방(교육시장개방)의 투쟁 방향 1. 조합원 대중의 인식 고양과 노동조합
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  • 등록일 2011.06.21
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교육의 무상교육 확대, 사립의 국·공립화 등 교육공공성을 강화하는 방향의 민주적 교육개혁에 하루 빨리 돌입해야 한다. 3. 협상의 과정에서부터 투명성과 공개성을 가져야 한다. 일부 관계자들 사이의 협상이나 약속이 되어서는 안된다는
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  • 등록일 2013.07.14
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교육사회학. 교육과학사. 김종엽(2003), 한국 사회의 교육 불평등. 한국산업사회학회, 경제와 사회 제59권. 박세일(2001), 교육개혁의 기본 과제와 방향. 계간사상 겨울호. 신인영(2002), 한국의 신자유주의교육개혁 비판과 교육공공성 논리의 정당
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  • 등록일 2019.05.25
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논문 381건

교육훈련제도 제2절. 인사제도에 관한 고찰 1. 승진제도에 관한 이론적 배경 가. 승진의 의의 나. 승진의 중요성 다. 승진의 범위와 한계 2. 승진결정 요소별 개선 방안 가. 근무성적평정제 나. 훈련성적
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  • 발행일 2008.02.10
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방향에 관한 연구”, 서울시립대학교 대학원 석사학위논문. 이삼식. 2010. 저출산 대응 정책과제 개발·확산을 위한 다학제적 연구: 이성용. 2006. 경제위기와 저출산. 『한국인구학』제29권 3호:111-137. 이옥. 2009.“2009년도 저출산 대응을 위한 다
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  • 발행일 2012.03.19
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방향」, 제38회 전국도서관대회 라운드테이블 발표자료 서울시정개발연구원, 『지역정보도서관의 설치 및 운영에 관한 연구』, 1996, 성남시 도서관지원사업소, 『도서관운영방안정책토론회자료』, 1994. 우메히라 미노루, 「공립도서관에 있
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  • 발행일 2008.12.10
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공공성 확대방안.보육재정의 공공성 확대방안 토론회 발표자료.한국여성단체연합 김지경.(2005).가구의 교육 및 보육시설 이용률과 지출비용에 영향을 미치는 요인 .대한가정학회지 제 43권 6호 47-58. 김현숙.(2005).영 유아 보육정책의 방향:시장
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  • 발행일 2012.04.20
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방향에 관한연구, 단국대학교 행정대학원 석사논문, 2005. 김정훈, 부동산 중개계약 제도의 개선방안에 관한 연구, 강남대학교대학원 석사논문, 2005. 변태규, 부동산중개제도의 개선방향에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원 석사논문, 2004. 건
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  • 발행일 2012.08.07
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취업자료 1,188건

교육의 글로벌 위상 강화에 기여할 것입니다. 특히 다문화 사회와 글로벌 환경에서 요구되는 한국어교육의 새로운 방향성과 정책적 대안을 제시하는 데 중추적 역할을 수행하고자 합니다. 아울러, 사회적 책임감을 바탕으로 교육 현장의 다
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  • 등록일 2025.04.23
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습니다. 다섯째, 교육 정책 및 제도 연구에도 힘써 유아교육 현장의 질적 향상과 공공성 강화를 위한 정책 제안에 참여하겠습니다. 국내외 유아교육 정책을 비교 분석하며 우리나라 교육 현실에 적합한 정책 방향을 모색하고, 연구 결과를 정
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  • 등록일 2025.05.18
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교육 지원 프로그램을 개발하고 운영하며, 교육 자원의 불균형 해소와 학습 기회 확대를 위해 노력할 것입니다. 이를 통해 교육의 공공성과 형평성을 실현하고, 지역사회 교육 발전에 기여하는 수학교육 전문가로서 사회적 책임을 다하겠습
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교육의 공공성 강화에 기여할 것입니다. 교육 현장의 경험과 학문적 통찰을 바탕으로 현실적이고 효과적인 정책 제안을 하고, 교육 제도 및 프로그램의 실효성을 모니터링하며 지속 가능한 발전 방향을 모색하겠습니다. 지방자치단체 및 국
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교육 기관과 협력하여 다문화 교육 프로그램과 특수교육 지원 체계를 구축하고, 사회적 약자 아동의 교육 접근성과 질을 향상시키는 데 기여하겠습니다. 셋째, 교육 정책 및 제도 개선에 적극 참여하여 유아교육의 공공성과 질적 향상을 도모
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