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지도성과 경영
지도자와 행정가는 근본적으로 다른 개념.
행정가는 안정성과 효율성을 강조.
지도자는 적응적 변화와 성취되어질 필요가 있는 것에 대하여 사람들의 동의를 끌어내는 것을 강조.
지도성은 한 집단이나 조직의 구성원
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학적·실학적 변용. 도서출판문사철.
- 법무연수원(2022). 2021 범죄백서. 법무연수원.
- 소년법 제1조
- 서윤덕. 살인해도 13세면 무처벌…소년범죄에 완화된 처벌만이 답일까?. 매일경제, 2020년 11월 13일자. https://www.mk.co.kr/news/society/view/2020/11/116878
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and microtubules in a neuronal growth cone. J Cell Biol 107: 1505-1516, 1988.
Funakoshi H, Frisen J, Barbany G, Timmusk T, Zachrisson O, Verge VMK, Persson H: Differential expression of mRNAs for neurotrophins and their receptors after axotomy of the sciatic nerve. J Cell Bio 123: 455-465, 1993.
Gag
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개념은 학교회계 운용을 개선하는데 시사점을 준다. 1. 교원 성장주기별 선택적 장학지도성
2. 교수･학습변인 중심의 자기수업지도성
3. 교내 자율장학 지도성
4. 교내 의사결정 체제의 운영지도
5. 학교회계제도 운영지도
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지도성 행동이 상황에 따라 그 효과성에 상당한 차이가 있기 때문에 상황에 따른 적합한 지도성 행동의 행사를 통해서 지도성의 효과를 높일 수 있다고 간주한다.
오늘날 지도성 연구에서 제기되고 있는 새로운 지도성 이론에는 변혁적 지도
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변화에 적응하기 위하여 교원연수를 발전지향적, 성인교육학적 접근으로, 성성설적인 연수방법의 접근이 요구된다.
5. 수준별 집단편성과 성취도 평가의 지도성
오늘날 우리 교육계의 기본적인 과제의 하나는 학습자의 개인차에 따른 학습
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변혁적 지도자는 지도성을 도덕성 행위로 간주한다.
5) Leithwood(1992)의 리더십 윤정일(2004), 지식기반형 자율적 학교혁신체제 구축 방안 연구 , 교육인적자원부 pp19~20
민주적 요소를 매우 강조함. 즉, 학교 문화를 창조하여 유지하고, 교사 개개
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지도성과 학습변인
수업지도성은 교수학습제체로서 서로 연계되어 있는 학습요소를 요소별로 최적의 비중을 두어 투입함으로써 수업요소간의 상호작용을 활성화하고 효율화하여 교육 성취를 최대화하는 과정이 되도록 지도하는 일이다. 이
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학적 관점과 정의
2) 행복 측정의 방법
3) 행복의 심리학적 이론
4) 행복의 형성 과정에 대한 접근
나. 청소년
다. 청소년과 행복감
3. 청소년의 행복과 생태체계적 접근
가. 인간발달 생태학과 생태체계적 접근법
나.
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변동을 제대로 설명할 수 없다는 한계를 주장하였고, 사회 안에는 갈등이 항상 존재하며, 그 과정에서 집단 간 수직 관계가 발생하기 목차
1. 질병과 건강에 대한 생의학적 입장과 사회문화적 입장을 자신의 견해를 포함하여 비교·설명하
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