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문법에 대한 이론이다. 언어지식의 상당 부분이 보편문법이라고 가정할 때, 구구조규칙과 변형규칙으로 구성된 규칙체계로 언어지식을 나타낸다는 것은 한계가 있다. 언어에 나타나는 다양한 내부구조와 문법적 구문을 생성할 수 있을지는
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문법의 성격을 가짐은, 초창기부터 변형문법이 추구하던 바이다. 우리나라에서도 이 이론을 활발히 수입하고 국어에 적용하여 많은 연구 실적을 거두고 있다. 노암 촘스키 외 저, 홍종선 외 2인 편역, 장벽이후의 생성문법, 집문당, P.14~15.
①
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행동주의 심리학의 사고 과정에서 출발했었다. 이 말은 언어습득이 란 \'반복된 훈련\'을 통해서만 습득이 가능하였음을 말한다.( 이것이 큰 약점이었다. 변형 생성문법은 창조성을 기초로 무한한 수의 문장을 생성해 낼 수 있고, 생성해 낸 문
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문법의 특징과 무관하게 연구 의 초점이 되어 버렸다.
③통사 변화의 연구가 위축되었다.
-변형생성문법 이론은 자료의 문법성 판단을 직관에 의존하는데 문헌자료는 직관으로 판단이 불가능하다.
변형생성문법 이론에 입각한 연구에서 연구
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문법의 심층(어휘범주의 통사와 의미). 태학사.
3. 노암 촘스키 외 저. 홍종선 외 편역. 장벽이후의 생성문법. 집문당. 1. 문장의 구조
-생성문법이란?
-범주란?
-계층적구조
-구절구조와 구절구조 규칙
2. 변형
-변형이란 무엇인가
-수
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구조문법, 변형생성문법, 역사문법, 대조 비교문법
◈ 일반문법 : 공통적으로 지니고 있는 보편적 언어 규칙을 규명하고자 함
= 보편문법과 성격이 같다
언어체계 : 구체적인 문법체계를 이루는 것이 아님
가능성, 모든 문법범주를 인지
각각
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인 언어 능력을 문법 연구를 통하여 규명하고자 한다.
2) 철학적 배경 : 변형-생성 문법에서는 이성주의를 철학적 배경으로 삼는다. 이성주의 철학에서는 모든 지식의 습득이 후천적 경험에 의해서가 아니라, 유전적이고 선험적인 생득적 능력
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하나의 원리를 확립하는 것 등 이 이론은 방법론에서도 그야말로 언어학을 인간 정신을 탐구하는 기본 학문으로 자리잡게 하였다. 그런데 이 변형생성문법 이론은 촘스키를 중심으로 그 제자들이 박사학위논문 작성에서 의문을 제기하고 그
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문법 체계 내에서 대응규칙의 역할을 중시한다는 것 등이 있다. 그의 체계 중, 다의어 문제의 해명과 관련해서 중요한 부분은 부가어 대응규칙과 보충해석 규칙(rule of construal)이다.
Ⅲ. 결론
변형생성문법의 초기에는 통사구조와 의미구조를
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생성문법 이론은 그동안 급격한 발전을 거듭했지만 여러 면에서 학자에 따라 상당한 이견이 노출되고 있다. 따라서 모든 학자들이 인정하는 단일 생성문법이 없다고 해도 과언이 아닐 정도이다. ●통사론이란 무엇인가?
●변형생성문
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