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교사론. 창지사.
김병주 외(2011). 교사의 핵심역량에 근거한 전문대학 유아교육과 수업연한. 한국교원교육연구.
나 정(2009). OECD유아교육과정에 비추어 본 우리나라 유치원 교육과정의 특성. 아시아교육연구.
문무경(2010). 유아교육과 보육 협력
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교사뿐만 아니라 가정, 사회, 국가 각 분야에서 관심을 갖고 함께 협력하는 노력하는 과정이 주요하고 필요하다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
최수연, 홍기경 저, 영
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교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계. 전북대학교 대학원 박사학위논문.
송주연(2014). 유아교사 교수몰입척도 개발 및 타당화. 부산대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정에서
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교사론」서울: 동문사
임재택(1999)「보육시설 운영관리」서울: 양서원
이은화,배소연,조부경(1995)「유아보육교사론」서울: 양서원
최국남,박순이(1994)「교사·학생·학부모를 위한 몬테소리 교육」학문사
이명은(2008)「아동관의 변천 과정
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과정”, 교문사, 2013
- 이미화외, “2020 개정 표준보육과정 해설서 개발 연구”, 육아정책연구소, 2020
- 최지숙, “영아반 교사의 제4차 표준보육과정 실행에 따른 지원 요구 분석”, 서원대, 2021 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정 설명
2.
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보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015&n
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보육프로그램개발”, 육아정책개발센터, 2007
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2007
- 보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
- 박남희, “만1세 영아반 교사로 살아가기”, 배재대, 2013
- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013
- 이
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교사교육, 공동체 2008
박은혜 저, 유아교사론, 창지사 2013
송영경 저, 교사와 교육현장을 위한 교직실무, 교육아카데미 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
문혁준 저, 보육교사론, 창지사 2011
김현자 저, 공립유치
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교사와 영유아들의 관계에서는 보육교사가 애정을 갖고 내 아이같이 돌보아주는 것이 제일 중요하다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
고정곤, 보육과정 (영유아를 위한 현장실천중심의) 양성원, 2015
성미영, 김진경, 서주현 외 2명, 보육교사론, 학
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교사가 전문성을 발휘할 수 있는 근무환경을 개선할 수 있는 노력을 기울여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 현영희, “영유아의 행복을 위한 유보통합 대토론회”, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민
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