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수 있도록 해주어야 한다. 따라서 교사의 역할이 무엇보다도 중요함으로 알 수 있다. 학생들에게 분수를 지도할 때 교사는 단순히 수학의 한 분야로서나 교육과정의 한 영역이라는 관점이 아니라 학습자의 관점에서 무엇을 배우고, 그 배운
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  • 등록일 2010.11.12
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지도한다. 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습과정 교사의 발문과 조언 학생의 활동과 예상반응 시간 (분) 자료(*) 및 유의점(※) 수준별 학습 정리 ▣여러 가지 사칙연산이 있는 분수와 소수의 혼합 계산 ▷1+0.4×÷ 0.5를 계산하는 방법 알기 T: 다
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  • 등록일 2012.11.29
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소수 두 자리 수를 이해하고 읽고 쓰는가? 상 소수 두 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다. 수업 중 관찰평가 지필평가 중 소수 두 자리 수를 이해할 수 있지만 읽고 쓰기 어렵다. 하 소수 두 자리 수를 이해할 수 없다. ( 수학 )과 교
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  • 등록일 2012.02.29
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결학습모형 제 재 (소수)÷(분수) 알아보기 차시 1/7 학습 형태 개별 활동, 전체 활동 학습목표 (소수)÷(분수)의 계산 원리를 알고 계산할 수 있다. 교사자료 음료수, L컵, 학습지 아동자료 수학 교과서, 수학 익힘책 교수학습 과정 단계 (과정)
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  • 등록일 2011.03.02
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계산 방법을 상기시킨다. ◆ppt 화면 (소수)÷(분수)의 계산 방법 -소수를 분수로 바꾸어 (분수)÷(분수)의 꼴로 계산한다. -분수를 소수로 바꾸어 (소수)÷(소수)의 꼴로 계산한다. ◎활동2.(분수)÷ (소수) 계산하기 T:교과서 77쪽을 봅시다. 어떤 그
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  • 등록일 2011.12.17
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논문 49건

수 있게 하였다. 탐구과정에서 알아낸 이론을 바탕으로 학생들이 실생활에 응용할 수 있는 곳을 다음과 같이 찾아보게 되었다. 첫째, 호스 출구 운동을 더 깊이 탐구해서 분수대에 유연성이 큰 호스를 끼워 물을 내뿜는 형태를 의도적으로
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  • 발행일 2009.03.01
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  • 저자
분수령으로 여겨질 만큼 커다란 사건이다. 신라하대 사회는 천년고도의 역사가 쇠퇴하고 몰락해가는 신라역사상 가장 어둡고 혼란한 시기라는 인식이 일반적이다. 그러나 어느 시대든지 그 시대를 하나의 모습으로 단정 지을 수는 없는 복잡
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  • 발행일 2009.11.24
  • 파일종류 한글(hwp)
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분수령이요, <<피네간의 경야>>다음으로, 조이스의 가장 혁신적이요 창의적 노력을 대표한 수작이다. * 배경과 출판의 역사 조이스는 1914년의 말기 또는 1915년의 초기에 걸쳐, 그의 문학적 경력과 사생활에 있어서 중요한 전환으로 기
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  • 발행일 2008.02.27
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수학에서의 관계, 전 연산 단계: 취학전/초등학생, 프로그램/프로젝트 평가, 표현력, 모델링, 비주얼화, 공간적 사고. 초기 수학 발달에 대한 현대 연구는 유아들이 수학적 아이디에 대한 추상적 사고와 일반화를 할 수 있다고 보고 하고 있다.
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
서론 1.연구의 필요성 및 목적 빠른 속도로 변화 발전하는 21세기 지식정보화 사회를 살아가기 위해서는 정보를 수집 및 정리하여 자신의 필요와 주위의 요구에 적합하게 분석하여 종합적으로 활용하는 능력이 필요하다. 수학교과는 이러한
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2010.01.13
  • 파일종류 워드(doc)
  • 발행기관
  • 저자

취업자료 1,063건

수학, 국어, 낱말 찾기, 비슷한말 반대말찾기 등 등 삼성 사트 보다 좀 더 쉬운 문제 이지만 문제가 많습니다. 수학은 단순계산이 아니라 가/나/다/라 중에서 다 계산하고 답이 같은 것 찾기 같은식 더 큰거 찾기 분수, 소수, 자연수 다 나옵니다
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  • 등록일 2017.08.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 의료, 간호직
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  • 등록일 2017.08.09
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  • 직종구분 의료, 간호직
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  • 등록일 2016.08.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 의료, 간호직
수학내용(휴학 기간 또는 졸업후의 공백기 내용 포함), 본인의 가치관 및 인생관에 영향을 끼쳤던 경험, 단체 속의 일원으로 거둔 성과(동아리, 공모전 등)에 대하여 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요. (7000 Bytes 이내) 1) 지원동기
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  • 등록일 2014.09.17
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  • 직종구분 일반사무직
수련원에 많이 가보았기 때문에 수련원생들이 힘들고, 조교들은 시키기만 하면 되는 입장으로 생각하여 매우 수월하다고 생각했습니다. 조교 한 사람당 수련생(고등학생) 100명을 통솔해야 하는데, 소수의 인원으로 다수를 다스린다는 것은
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  • 등록일 2019.12.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

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