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. 「 바르트의 계시론 이해: 자연신학논쟁을 중심으로 」
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자연신학과 계시신학
2. 부르너와 바르트의 자연신학논쟁
1) 부르너의 주장
2) 바르트의 주장
3) 칼빈과 자연신학
Ⅲ. 결론
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브루너.「위기의 신학」서울 : 성광문화사, 1991. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
A. 브루너의 생애
B. 브루너와 바르트
1. 브루너와 바르트의 공통점
2. 브루너와 바르트의 신학논쟁(차이점)
C. 만남으로서의 계시
D. 브루너의 신학에
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브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심교육
1. 브루너의 지식의 구조론
1) 교육관
2) 교육목표
3) 교육내용
4) 교육방법
2. 듀이의 경험중심 교육
1)
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브루너가 자연과 은총을 동등하게 보고자 한 것은 아니다.
이에 대하여 바르트는 즉각적으로 "아니다(Nein !)"라고 대답한다. 인간이 자신의 구원을 위해서 아무 것도 할 수 없다면, 자연을 통해서 하나님을 알 수 있는 그 지식은 사실상 인간이
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부르너 : 자연신학과 계시신학
1. 부르너의 주장
2. 바르트의 주장
Ⅱ. 칼빈과 자연신학
Ⅲ. 존재의 유비와 신앙의 유비: 해결되지 않는 문제들
1. 제1차 바티칸 공의회 : 존재의 유비와 신앙의 유비
2. 칼 바르트의 관계의 유비와
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