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고 알게 한다.
<활동 3>
삼각형을 이용하여
네 각의 합
구하기
T, 삼각형의 세 각의 합을 이용하여 사각형의 네 각의 합 을 어떻게 구할 수 있을지 생각하고 짝과 이야기해 봅 시다.
Sn, (삼각형의 세 각의 합을 이용하여 사각형의 네 각을
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사각형 모양으로 만들어서 넓이를 구할 수 있습니다.
나올 수 있는 모든 아이디어를 수용한다.
용어 약속하기
T, 넓이를 구하기 전에 평행 사변형의 용어를 약속하기로 합시다.
Sn, (평행사변형의 용어를 확인하고 약속한다.)
학습자료2
학생
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합동
- 합동인 도형 식별
- 합동인 도형 그리기
- 합동인 도형 성질 이해
◎ 대칭
- 선대칭도형과 점대칭도형 이해와 그리기
측정
4
◎ 평면도형의 둘레
- 평면도형의 둘레의 길이 구하기
◎ 직사각형과 정사각형의 넓이
- 넓이의 이해
- 직
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각삼각형, 직사각형, 정사각형을 이해한다. 재미있는 놀이와 문제해결을 통해서 지금까지 배운 내용을 복습한다. 이것은 4-가 에 배우게 될 이등변삼각형, 정삼각형의 이해, 예각과 둔각의 이해, 삼각형과 사각형의 내각의 합 구하기의 전학습
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좋을 지 짝과 함께 이야기해 봅시다.
Sn, (어떤 이름을 붙이면 좋을지 짝과 이야기한다.)
T, 여러분이 생각한 삼각형의 이름을 발표해 봅시다.
S, 각이 모두 예각인 삼각형은 삼예각삼각형이라 부르면 좋겠습니다.
S, 직각이 하나 있는 삼각형은
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