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다고 하더라도 자신이 배우고, 공부하고 쌓아놓은 것을 다른 제자에게 알려주고 그 가르침을 받는다는 사실은 사제관계의 변하지 않는 핵심일 것이다. 스승은 올바른 깨우침을 알려주고 좋은 길로 인도하여 더 나은 사람을 만들어 내며, 제자
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것이 우리 교육의 현실적 과업인 것 같다. 스승과 제자가 서로 따뜻한 애정과 깊은 신뢰를 가지고 자신의 속내를 풀어놓고 가장 아픈 곳을 공유할 수 있는 인격적인 관계 즉, 멘토의 역할을 하는 것 이 바람직한 사제관계라고 사려된다.
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제자들이요 사제들이다. 그리스도를 위하여 자기의 모든 것을 희생하는 것이 참 제사요 예배이다. 이 제사와 예배는 모든 그리스도인들에 의하여 세계 한 가운데서 집행되어야 한다. 세계 한 가운데서 그리스도인들이 드려야 할 이 예배는 교
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제자로서의 재물의 포기와 정착 제자로서의 재물의 소유권의 포기, 즉 자신만을 위한 재물의 사용이 아니라 그것을 가난한 자들을 위한 구제에 사용할 것을 권면하고 있다.
여기서 누가는 제자도에 사제(師弟)관계 모티프에 주종(主從)관계
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제자의 일방적인 공순이나 복종이 요구되었을 것이다. 그 중요한 예 중 하나가 논어를 비롯한 제자서들의 문답식 서술이다. 문답식은 형식상 사제 쌍방의 대화에 의해 결론에 도달하는 것처럼 보이게 하지만, 면밀히 살펴보면 제자서들은 문
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사랑과 감사의 5월(자동완성형포함)
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사랑과 감사의 5월