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학과 지성사
임규혁(1997) / 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 원리
Ⅲ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 내용
1. 조건반응의 습득, 소거 및 자발적 회복
2. 고차적
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과 사고의 과정 그리고 가설을 알 수 있다. 아동들의 흥미와 관심이 어디 있으며, 그들의 필요와 욕구가 무엇인지 파악할 수 있다. 아동들의 학습동기유발, 문제해결 전략, 학습과정, 학습경험 등 학습하는 내용과 과정에 대하여 파악할 수 있
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과 실제 /김영호 /학지사 /1999
▷ 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용 /김은희 /창지사 / 2000
▷ 레지오식 프로젝트 활동(영아반을 중심으로) /차주희· 채혜선공저 /양서원/ 2001
▷ 레지오 잡근법의 첫걸음 / 조앤 핸드릭/ 정민사/ 2002
▷
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학습자의 이름을 불러주었는지?
학습자
1.학습자를 인격적으로 대우하였는가?
2.대부분의 학생이 수업목표에 도달하였는가?
3.수업 중 상규적인 활동의 약속을 어기는 학생이 있는가?
4.과제에 참여한 실제학습시간은 적절했는가?
5.학습자가
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과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
5분
회계프로그램에 대해 알 수 있다.
수업목표를 빔을 통해 제시 한다.
질문에
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과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
5분
제조 기업의 제조 활동에 대해 알 수 있다.
수업목표를 빔을 통해 제시 한다.
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0분
수업목표
1. 근로소득연말정산 실무실습을 실행 할 수 있다.
수업매체
교 사
학 생
교과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목
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과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
5분
원천징수에 대해 알 수 있다.
수업목표를 빔을 통해 제시 한다.
질문에 대한
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과서, 지도안, 빔 프로젝트, 더존 프로그램
교과서, 필기도구
단계
지도내용
배당시간
학습활동(교사활동)
학생활동
수업형태
도입
학습동기유발
수업목표제시
5분
무형자산의 분류에 대해 알 수 있다.
수업목표를 빔을 통해 제시 한다.
질문
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학습한 이론을 토대로 직접 변압기를 제작 할 수 있다.
학습목표 내용을 확인하고 반복적으로 수업목표에 대 한인식을 확립한다.
학습목표를
미리 칠판에
적어둔다.
학 습
단 계
학 습
과 정
시 간
교수 - 학습활동
참고자료
/유의사항
교사활
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