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가) 수단적 집단 대 표현적 집단
나) 치료집단 대 과업집단
(가) 치료집단
A) 교육집단
B) 성장집단
C) 치유집단
D) 사회화집단
(나) 과업집단
A) 위원회
B) 행정집단
C) 협의체
D) 팀
E) 치료회의
F) 사회행동집단
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가 다소 상이함을 엿볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
현대인들이 공감하고 있듯이 21세기는 지식정보화 사회이며, 지식의 폭발적 증가와 급속한 사회 변화로 인해 사람들은 새로운 지식과 기능을 끊임없이 연마하지 않으면 안 된다. 이러한 지적 능력과
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가(목적,목표관련,결과평가)
*체계평가 ; 프로그램 전반적인 평가, 비용편익분석, 비용효과성분석, 조작적연구, 예비조사, 체계분석등
95. 마케팅개념 발전 단계 : 생산지향적→제품지향적→판매지향적→마케팅지향적→사회지향적 마케팅으
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가옥
3)가옥환경
4)가옥시설
5)사회복지시설의 이용실태
4.의료시설 및 인력
1)보건의료 시설
2)의료보장형태
3)보건소이용
5. 지역기능
1)생산소비유형
2)새로운구성원의 사회화
3)싸움이나 통제
4)예상되는 변화
6.지
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2011
류기형, 남기애 외 저, 자원봉사론, 양서원 2013 1. 자원봉사활동 홍보의 필요성과 기능
2. 자원봉사활동에 있어 홍보의 주체
3. 자원봉사활동 홍보의 대상
4. 홍보방법
5. 자원봉사활동의 평가
6. 평가방법과 활용
참고문헌
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사회연계사업
5,050,000
자원봉사후원자 관리비 1,080,000
평가조사 책자 제작관련 1,500,000
직원교육 및 연수, 리플랫제작, 실습생 지도 2,470,000
운영비
7,087,000
7,087,000
재산조성비
14,558,000
14,558,000
잡지출
13,000
13,000
9. 기대효과
가. 심신기능 유지 발
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기관명과 기관위치
- 설립목적과 기관연혁
4) 기관에서 문제해결을 위해 시도하는 노력들
(1) 시설환경
(2) 행정체계
3. 결론
1) 미시적 관점
2) 거시적 관점
3) 6개 실용주의적 관점에서의 서비스에 대한 평가
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가서는 학교폭력 문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회 내 검 경찰, 학교, 시 도 군 구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회사업가와 함께 일하는 행동체계(Action system)로 끌어 들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거로 하여 학교폭력
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사회복지사들이 역할을 수행할 때 대개는 다른 의료전문가들과 팀을 이루어 팀의 일원으로 클라이언트를 돕게 되므로 인접분야 전문가와의 공동연구를 활발히 해야한다.
⑥정신보건사회복지사와 행정·보건체제 속의 사회복지사와의 연계
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가(의사, 치료사,
특수교사, 임상심리사, 사회복지사 등),자원봉사, 부모, 행정가 등과
협력하여 서비스 목표 및 과정상의 문제 등을 파악하고, 평가회의
를 통하여 종합적인 직업재활계획을 수립하여 서비스 사례와 직
접 관련된 전문기능이
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