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사,2006
아동간호학, 퍼시픽출판사, 2006 목차
유아(1세~3세)
1) 정신 사회적 발달
2) 신체 발달
3) 인지발달
4) 성심리발달
5) 사회화
6) 도덕적 발달(Kohlberg의 단계 0)
7) 영적 발달(Fowler의 단계 0)
8) 언어 발달
9) 놀이
10) 영양
11) 수
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사, 1999.
4. 자폐아 행동의 이해와 대처방법, 하나출판사, 2002
5. 사회복지 대백과 사전,나눔의 집
5. 자폐 아동 교육, 이승국 1998
5. <
http://cafe.naver.com/yabbaby.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid
=33>
6. 자폐증 클리닉 센터.<
http://autismcenter.or.kr/
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사회적 시스템이라는 컨텍스트에서 평생에 걸쳐서 서로 서로 영향을 어떻게 끼치게 될 것인가를 탐사한다는 것은 수긍이 가는 것이다. *심리요법과 상담은 무엇인가?
1)다양성의 문제
2)심리요법과 상담을 정의하기
3)심리요법과 상
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센터’를 설치 하여 위탁운영 (장애아동이 장애인 및 장애아동시설에 입소 → 유선으로 어린이찾아주 기종합센터에 통보 → 7일 이내 아동카드 작성 → 센터에 송부)
5) 상담사업
(1) 아동상담의 정의와 필요성
▶ 정의 ① 적응과 발달에 장애
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사항 / 장애인고용 겨울호 통권 34호
이선우 외(1995) / 가정환경과 자기개념과의 관계 / 신경정신의학 제34권 제4호
임안수(1999) / 시각장애인의 자기 존중감 / 서울 : 한국맹인복지연합회
이태영(1983) / 특수아동의 심리 / 대구 : 대구대학교 출판
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유아기 사고 교육
1. 유아기 사고교육의 접근법
2. 유아기 사고 교육의 내용
3. 유아기 사고교육의 방법
Ⅲ. 그림책을 통한 유아교육
1. 그림책의 특성
2. 좋은 그림책
3. 그림책의 가치 및 유용성
Ⅳ. 유아 미술교육의 목적
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사람과 공유한다.
*유아문학 : 그 개념이 모호하여 아직 일반화되 어 있지 않아 유아를 위한 문학, 유아문학, 아동문학 등이 함께 사용되어 왔다.
*유아문학: 그 대상이 출생에서 8세까지의 유아를 대상으 로 유아의 발달 특성을 고려하여 내
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아동에게서 발생하며 욕망이 좌절되었을 때라든지 놀림을 받았을 때나 비교 당할 때 분노를 표현한다.
인지 발달
유아기와는 질적으로 다른 새로운 사고를 하며 호기심이 많다.
사물의 외형이 변하여도 길이, 양, 무게, 면적, 부피 등은 변하
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상담을 받아보세요. 심각하게 진전되지 않았다면 몇 달간 치료로 정상회복이 가능합니다.
Ⅶ. 참고문헌
장선철, 특수유아의 이해와 교육, 동문사, 2002.
이용승, 자폐증: 엄마, 아빠에게 무관심한 아이, 학지사, 2000.
윙, 로나, 자폐아동, 이화여
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상담기관편람 - 각 종교단체의 사회복지편람 포함
(13) 장애예방에 관련된 자료
(14) 전문상담기관
(15) 장애인 결혼상담
(16) 장애인 외출지원
(17) 장애인 치과 및 저소득자를 위한 의료기관
(18) 자조 모임 및 가족모임단체 - 엔젤 레트 가족모임,
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