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지도성을 필요로 한다. 이에 따라 변화의 의지를 가장 잘 실현시켜 줄 수 있는 새로운 지도성 이론이 필요해졌다. 이러한 요구에 맞게 각광받고 있는 지도성 이론이 바로 변혁 지향적 지도성 이론이다.
변혁적 지도성은 성장욕구를 자극하여
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지도성을 필요로 한다. 이에 따라 변화의 의지를 가장 잘 실현시켜 줄 수 있는 새로운 지도성 이론이 필요해졌다. 이러한 요구에 맞게 각광받고 있는 지도성 이론이 바로 변혁 지향적 지도성 이론이다.
변혁적 지도성은 성장욕구를 자극하여
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지도성을 필요로 한다. 이에 따라 변화의 의지를 가장 잘 실현시켜 줄 수 있는 새로운 지도성 이론이 필요해졌다. 이러한 요구에 맞게 각광받고 있는 지도성 이론이 바로 변혁 지향적 지도성 이론이다.
변혁적 지도성은 성장욕구를 자극하여
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필요성
(1) 학교 학습과 학습부진
(2) 학습부진아 지도 방식의 문제점
2) 효과적인 학습부진아 지도전략
(1) 학습부진아 지도의 새 접근
(2) 교실 내 변화를 위한 수업개선 전략
6. 학습부진아 지도 프로그램의 개발
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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지도자는 지도자로서의 자기의 역할을 완전히 포기하여 개인들을 단지 개인으로만 남게 하는 경향이 있다.
실제로 이 두 극단 사이에는 지도자 자신과 작업집단 그리고 상황에 따라 수많은 유형의 지도성이 존재할 수 있다. 이 연구를 토대로
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개념
2. 교사 효능감과 교사의 행동
III. 교사의 기대가 학생에게 미치는 영향
1. 교사의 기대 효과의 두 종류
1) 자기충족예언
2) 기대유지효과
2. 교사 기대의 부정적 효과 피하기
IV. 교사의 지도성이 학생에게 미치는 영향
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론
4. 다문화교육의 수업지도 방안
5. 분산적 지도성
6. 발전교육론
7. 지위경쟁이론
8. 인간자본론
9. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육
10. 콜맨의 교육자본
11. 뒤르켐의 보편적 사회화
12. 보르디외의 문화적 재생산이론
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성역할만큼 초기에 형성되어 오랫동안 지속 되는 역할도 없는 듯
- 성역할 고정관념이 획득되는 시기 : 유아기
2) 새로운 성역할 개념
심리적 양성성
- Bem(1975)은 남성성과 여성성에 대한 전통적인 개념의 대안으로 양성성
- 양성성이
: 하나의
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론화와 법적 제도화 추진
- 당 건설의 핵심개념들의 변화
- 당을 넘어선 전체 사회의 유일지도체계는 새로운 헌법제정을 계기로 법적으로 제도화
2. 김정일 후계체계의 등장
1) 당내 세대교체와 김정일 후계체제의 등장
유일지도체계의 형성
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지도체계의 확립과 후계체계의 등장
1. 유일지도체계의 확립
2. 김정일 후계체제의 등장
1) 당내 세대교체와 김정일 후계체제의 등장
2) 당 제6차 대회와 김정일 후계체제의 확립
제5장 유일지도체계 형성과정의 문제점
보론: 조선로동당의 성
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