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서울:배양사
이상조(1964), 대학입시 국가고사제에 대하여, 새 교육120호
이종각(1996), 교육사회학 총론, 서울: 동문사
정영근 외(1997), 동서양 주요국가들의 대학교육, 서울: 문음사
한국대학교육협의회(2003), 대학입학전형 자율화 기본방향 연구
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서울 대학교에서 강의하다가 1950년 6·25전쟁 때 납북된 것으로 알려져 있다.
그의 문단활동은 시·소설·평론의 모든 분야에 걸쳐 이루어졌다. 시 활동은 《장미촌》에 <적의 비곡>·<과거의 왕국>을 발표하면서 시작되었고, 《백조》
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연구사, 1993.
徐英勳, 『永遠한 겨레의 스승 島山 安昌浩』, 「스승의 길」, 서울시교육위원회, 1984.
黃義東,「島山 思想에 關한 考察」, 學生生活硏究, Vol.11 No, 청주대학교 학생생활연구소, 1989.
崔昌範,「島山 安昌浩의 敎育思想과 現代的 意
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대학교 교육대학원, 1989
△ 김종근, 청각장애자의 직업교육 개선방안에 관한 일연구, 석사학위논문, 한양대학교 교육대학원, 1989
△ 김홍주, 특수교육학 개론, 서울 : 교육출판사, 1992
△ 특수교육재활과학연구소 저, 청각장애아 교육, 대구대
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서울대학교교육연구소, < 한국교육사 >, 서울대학교출판부, 1997.
4. 손인수, < 한국교육사연구( 상/하) >, 문음사, 1998.
5. 정영희·조정호, < 교육사 철학 입문 (한국교육에 대한 역사 및 철학적 조망) >, 교육과학사, 2008.
6. 최완기, <
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서울시 공무원 퇴출자 선발과정에 있어서도 이는 큰 문제점으로 드러났다. 따라서 일 잘하는 사람과 일 못하는 사람이 평가에 정확히 반영되지 않고 있다. 그렇다보니 무능하다고 손가락질 받는 조직에서 공무원도 생존할 수 있었던 것이다.
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전형(내신평가)에서 끝나는 것이 아니라 면접, 간단한 전공관련 문답평가 등이 시행되고 있다. 이런 절차들로도 충분히 우수한 학생을 가려서 선발 할 수 있다고 생각한다.
그러므로 고교등급제는 아직 논할 필요가 없고 이대로 유지되어도
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입학. 고학생으로 비교적 우수한 성적을 받음.
1924 - 휘문고등보통학교 학예부장으로 활동. 『휘문』 제2호에 동화「물고기 이약이」 등 6편을 발표. 6월 동맹휴교 주모자로 4학년 1학기에 퇴학. 김연만의 도움으로 일본으로 건너감.
1925 - 일본
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대학교육, 장락, 2008
김형진, 누가 뭐래도 우리는 민사고 특목고 간다, 글로세움, 2005
김호진, 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사, 2008
오만석, 교육열의 사회문화적 구조, 한국정신문화연구원, 2008
이군현, 교육선진화를 꿈꾸며, 학지사, 2007
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서울대학교 야구부
서울대학교 야구부는 1977년에 창단된 역사가 오래된 구단이다. 그러나 그 성적은 28년 만에 1승을 하기 전까지 199패를 했다. 만약 일반 팀이 그 성적이었다면 팀은 해체하고 말았을 것이다. 만년 꼴지 팀이었지만, 그들은 순
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