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다.
① 다급함, 뿌듯함 ② 안타까움, 초조함
③ 뿌듯함, 초조함 ④ 흐뭇함, 즐거움
⑤ 안타까움, 서글픔 Ⅰ. 대단원 개관
１. 단원 설정의 이유
2. 대단원 학습 목표
3. 지도상의 유의점
4. 학습의 계통 및 계열
5. 차시별 단원 지도 계획(총
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다이어트의지를 자극하여 다이어트 동기 부여를 주도록 합니다.
음식과 운동칼로리는 데이터베이스파일을 직접 ADO방법으로 불러들여서
읽어들입니다.
주요소스부분은 주석이 달려있구요.
압축 파일안에 ppt발표자료와 결과보고서까지
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다.
*편지지
사. 차시 평가계획
(1) 평가 목표
- 도읍지의 특징에 대해 정리 학습을 할 때 적극적으로 잘 참여하였는가?
- 도읍지 선정에 대한 학습 과제를 잘 해결했는가?
(2) 평가 방법 - 관찰 및 실기
평 가 기 준
비 고
상
학습활동에 적극적으
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다.)
강의식
PPT
평가지
학생 스스로 다른 문학 작품에 쓰인 표현의 특징에 유의하며 문학 작품을 감상할 수 있다.
학습내용을 내면화 할 수 있다.
단계
(시간)
수업
요항
교수-학습 활동
수업형태
및 자료
도달점 및 지도상 유의점
교사
학생
정
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다음시간에는 사계절의 아름다움에 대하여 공부하겠습니다.
자신이 좋아하는 계절의 사진을 준비해 주시기 바랍니다.
▣ 차시 확인하기
차시 확인하기
1
③ 본시 평가 계획
1) 평가 시기 : 학습 과정 중 및 사후평가
2) 평가자 : 자기평가, 상호
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특징들을 간략하게 설명하여 준다.
듣고 이해하며 교사의 질문에 대답한다.
전체
학습
PPT화면
활동 ②
각 항구별 특징 알아보기
◈미리 정해진 모둠별 공장 전문가는 준비물을 챙겨서 이동한다.
◈각 모둠에게 도시별 홍보책자 및 항구특징들
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다.
작품 속에서 말하는 이를 찾는다 - 옥희
말하는 이를 고려하여 작품을 감상한다.
-옥희가 직접 이야기해주지 못하는 그 속에
숨어 있는 내용을 상상하며 읽는다.
▶본시학습 내용을
정리한다.
▶PPT
(9)
▶ 확 인
및
평 가
▶형성평가지를
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다.
각 조별로 닭 해부 실습을
실시하도록 지도한다.
해부 순서 PPT 자료를
학생들에게 제시한다.
각 조별 닭 해부 결과를
확인한다.
실험 실습 보고서에 붙일
사진 촬영해줌.
각 조별로 닭 해부를 통해
직접 확인한 닭의 특징적
인 내부기
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자료 목록
1) PPT 자료
2) 카네이션 꽃
3) 선생님 사진 자료
4) 선생님 이름 카드
5) 감사편지 예문
- 사랑하는 선생님께 -
선생님 정말 감사합니다.
앞으로는 선생님 말씀도 더 잘 듣고,
인사도 바르게 잘하는 ○○○가 되겠습니다.
공부도 열심
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다.
S: (ppt 화면 보며
내용 확인)
학습단계
학습과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료(☞) 및 유의점(※)
교사
학생
탐색
입증
[활동 2]
[활동 3]
T: 선생님이 모둠에
하나씩 나눠 준 세계
지도위에 아까 본 자
원이나 상품 사진들
을 각각 맞는 지역에
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