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없음
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수업계획을 알차게 세울 수 있도록
수정정보를 제공해 주었는가?
2. 수업자의 학습지도안을 중심으로 사전 교재
연구를 하였는가?
3. 수업목표를 체계적으로 분석하여 수업자와
협의하였는가?
4. 교사로부터 수업 방법 및 수업 자료에 관하
여
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학습 자료를 전문연구기관이나 특수학급 교사 모임에서 개발하여 상호 교환한다.
일곱째, 특수학급 담당교사는 일반교사와 협력하여 일반학급에 통합된 학생들이 수업에 활발히 참여할 수 있도록 개별적으로 필요한 다양한 지원들을 고안하
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연구수업을 하였는데 무척 떨리면서 힘들었다. 누군가가 내 수업을 보고 평가를 한다는 사실이 부담감으로 작용하면서 조금 떨면서 실수도 했지만 무난하게 잘 넘어간 것 같다. 내용부분은 학습지도안으로 대체하겠다.
정말 많은 경험을 하
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< Notes >
*기념일 : 우리나라-특정일
미국 – 특정 달 몇번째 요일
The 2nd Sunday in May
*의문형용사: 의문사 + 명사
날짜: What date is it?
요일: What day is it?
<English Letter>
날짜 : 받는이 위, (月,日,年)
Dear Mr(s). OOO
Yours Turly : “올림
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학습지도안 예시
김형중(2000) : 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
조준명·김옥태(2002) : 체육원리연구회, 체육원리
최예중(1993) : 움직임 교육 입문, 태근문화사
최의창(2003) : 체육교육탐구, 도서출판 태근 Ⅰ. 체육과(
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학습목표
6. 단원의 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 연계성
Ⅱ. 본시 학습 계획
1. 학습의 주제
2. 학습목표
3. 본시 학습 지도안
Ⅲ. 평 가
1.
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연구
3. 단원 학습 목표
4. 단원의 구성
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시학습의 지도계획
1. 단원명
2. 본시 학습목표
3. 지도상의 유의점
4. 학습 자료
5. 본시의 교수 - 학습 절차
6. 판서 계획
7. 교
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학습(수업, 교육)의 평가
1. 기본방향
2. 체육과 학습 목표 달성도 평가 절차
1) 평가 목적 확인
2) 평가 영역의 선정
3) 목표 달성도의 분석
Ⅴ. 체육과학습(수업, 교육)의 연구
1. 교사 지식 연구
2. 교육과정 연구
Ⅵ. 체육과학습(수업,
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(2) 본시 학습지도안
단 원 명 : 何がしたいですか
지도대상 : 2학년
영 역 : リーディング, ライティング
차 시 : 2/2 차시
6. 확인학습
7. 평가방법
Ⅲ. 부록
<수업 用 보조 print.>
<과제 用 print.>
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