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자 지음, 김학주 옮김, 순자, 을유문화사, 2001.
2. 김철운 지음, 순자와 인문세계, 서광사, 2003.
3. 이지한 지음, 순자, 자유문고, 2003.
4. 채인후 지음, 천병돈 옮김, 순자의 철학, 예문서원, 2000. ○ 제1편 勸學(권학)
○ 제2편 修身(수신)
○
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자료, 1997
◇ 김해 진례초등학교, 개별화 학습 방법 적용으로 자기 학습력 신장, 도 시범, 1999
◇ 경상남도 교육청, 개인차에 대응하는 개별화 교육 실천사례, 부산 : 예문사, 1987
◇ 국립특수교육원편, 개별화교육 전산프로그램의 효율적인 운
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자기소개서
1. 최근 5년 이내 본인이 소속된 조직의 발전을 위해 가장 많은 기여를 했다고 자부할 수 있는 경험에 대해 작성하여 주십시오. (500자 이내)
492/500 (글자 수, 공백 포함)
장교 시절 사격장 개선을 통해 문제를 분석하고 타인과 협
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포스코, 금호아시아나를 중심으로- 」, 윤리경영연구
강성욱, <재벌의 일감몰아주기 폐해, 어떻게 극복할 것인가> seri포럼, 2100.7.29.
권현 <점점 커지는 현대차그룹의 글로비스 해상운송 물량지원 왜?> seri포럼 , 2013.10.02.
김지현, 2012, &
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포스코 경영연구소(편)(1998), 지식경영, 더난출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식경영의 정의
Ⅲ. 지식경영의 등장배경
1. 정보기술의 발달
2. 창조적 지식의 중요성 부각
3. 학습조직에 대한 반동
4. 무형자산에 대한 새로운 인식
Ⅳ. 지식경영
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자료와 해설 한국의 철학사상, 예문서원, 2002
권오영, 조선후기 유림의 사상과 활동, 돌배게
신귀현, 퇴계 이황, 예 잇고 뒤를 열어 고금을 꿰뚫으셨소, 예문서원
이황 저, 윤사순 역주, 퇴계 선집, 고려대학교 출판부, 1993
예문 동양 사상 연구
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의미 있고 현실적이며 구체적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하고, 이에 대한 자신의 견해를 논술하시오.
1) 신화가 현대 사회에서 시사하는 바를 분석
2) 현실적인 문제 하나를 쟁점으로 설정하여 그에 대한 자신의 견해를 논술
3. 참고문헌
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예문서원, 1999.
김충열, <중국철학사1>, 예문서원, 1994.
중국 북경대 철학과 연구실, <중국철학사>, 자각아카데미, 1994. 중국종교와 사상
<목 차>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 춘추전국시대의 사회변혁과 사상
1. 춘추전국시대의 사회상
2.
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자와 어울려 쓰이는 경우에는 붙여 쓴다
10. 수를 적을 때는 ‘만’ 단위로 띄어 쓴다
11. 다음과 같이 굳어진 말은 붙여 쓴다
12. 의존 명사 ‘양, 척, 체, 만, 법, 듯’ 등에 ‘-하다’나 ‘-싶다’가 결합하여 이루어진 보조 용언은 앞말과 띄
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자는 하늘로부터 명을 받느니만큼 당연히 하늘을 본받아야 한다고 강조한다. 방립천, 『중국철학과 이상적 삶의 문제』, 예문서원, 1998년, p.90
천(天)과의 대립은 인(人)의 상대적인 자기주장이다. 여기서 동중서가 인간의지의 자율성을 강조
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