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모양을 한 모트(그는 한편, 죽음의 신이기도 하였다)를 낳고, 이 알이 깨어지면서 태양과 달 등 모든 천체가 튀어나왔다고 한다. 숫양의 머리를 가진 이집트의 도공신(陶工神) 크눔은 나일 강에 ‘세계’를 낳는 알을 만들어 녹로()로 인간을
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손에 든 거울을 보며 머리 빗질하는 모양)
24. 사격박수
따당따당 짝짝 으악으악 짝짝 따당 짝 으악 짝 따당으악짝짝
(따당 : 권총을 가지고 쏘는 동작, 으악 : 두손을 뒤로 제끼며 죽는 동작)
25. 코골기 박수
드르렁드르렁 짝짝 푸하푸하 짝
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게 도와주어야 한다.
놀이활동
손을 뻗어 빨간색 세모 모양을 집게손으로 잡은 후 교사에게 보여주며 선생님, 이건 내가 제일 좋아하는 빨강이야.라고 말한다. 교사가 끄덕이자 빨강색 세모를 손에서 놓고 제자리에서 점프하여 손을 뻗으며
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으로 느낀 느낌을 이야기 나누기 할 수 있다.
◎제작방법
- 손 모양을 본뜬다.
- 본 뜬 손 모양을 골판지, 펠트지, 사포, 우드보드, 머메이드지에 다시 본뜬다.
- 머메이드지로 만든 손 모양에 뿅뿅이를 붙인다.
- 다양한 느낌의 손 모양들을 4절
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이 할 수 있다.
② 가위바위보를 해서 승부를 정한다.
③ 가위바위보에서 이긴 사람은 ‘가위바위보’ 가운데에서 하나를 외치며 외친 모양의
손 모양을 내민다.
④ 이 때 진 사람도 가위바위보 가운데 하나를 내야 한다.
⑤ 이긴 사람과 진 사
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전, 퇴학, 추천, 칭찬, 숙청, 감사, 하지 말라 등의 의미를 나타낸다.
4) 약간 구부린 손 모양의 어원적 의미
약간 구부린 손 모양의 수화 기호는 대개 苦와의 직접적 유사관계를 지닌다. 약간 구부린 손 모양으로 형성하게 된 수화 기호는 덥다,
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모양을 손으로 가리킨다.
자연탐구
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키재기 줄자에 관심을 보이며 줄자를 반복적으로 탐색한다. 00는 키재기 줄자를 잡아당겨서 쭉 늘리고 다시 손잡이를 돌려 말아 넣는다. 00는 자신의 키, 친구의 키를 재보며 키재기 줄자의 용도를 사용
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모양을 손으로 가리킨다.
자연탐구
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키재기 줄자에 관심을 보이며 줄자를 반복적으로 탐색한다. 00는 키재기 줄자를 잡아당겨서 쭉 늘리고 다시 손잡이를 돌려 말아 넣는다. 00는 자신의 키, 친구의 키를 재보며 키재기 줄자의 용도를 사용
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모양과 크기를 어떻게 변화시킬 수 있을까 생각해 보고 실감나는 그림자 연극을 해 보도록 합시다.
◇학습 문제를 함께 읽는다.
3’
6’
3’
20’
3’
3’
5'
2’
자료 1
-PPT
※교실의 불을 끈다.
자료2
-종이새
OHP,
자료3
-PPT
자리별 준비물
(손전등
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손바닥을 위로 한 왼손에 오른손을 포개어 배꼽 부근에 놓고 각각 둘째 손가락을 구부려서 그 끝이 엄지손가락에 닿게 한 모양이다. <관무량수경>에 의하면 중생들은 성품이 서로 다르기 때문에 상, 중, 하 3등급으로 나누고 이를 다시 세
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