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집단수업(모둠학습, 소집단학습)의 지도시 고려사항
① 말하는 중에 주의를 환기시키는 질문이나 발표를 하게 하여 주의를 집중하도록 하며 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동을 관련지어 지도하도록 한다.
② 학생들이 자유스러운 분위기 속에
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수업) 수량학습지도
1. 직접교수 방법
2. 인지발달적 교수
3. 기능적 수학교수
4. 문제해결을 통한 수학교수
1) 실생활 문제중심의 교수전략
2) 실제적 문제상황의 개발전략
Ⅲ. 수학과(교육, 수업) 소집단협력학습지도
1. 소집단 협력 학
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집단 학습과 형성평가, 서울 : 교육과학사
- 안윤숙(1996), 역할놀이 수업이 아동의 대인 인지적 문제 해결력 및 사회성에 미치는 효과, 교원대학교 석사학위논문
- 윤석민(1989), 국어의 텍스트 언어학적 연구, 국어연구
- 이규홍(1995), 가치갈등
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수업 형태를 지향하고 개개의 어린이가 자주적으로 공부하게 하는 동시에 어린이 한 사람 한 사람이 자기 능력에 맞게 공부하도록 한다.
3. 소집단 공부 활동 방법 지도
학교에서 음악과 시간의 수업이 진행될 때, 개인공부로 이뤄지는 예습과
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수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
“열린교육”이 특정한 수업유형, 예를 들어 “자리활동”이나 “소집단 협동활동”(지그소우, STAD 등) 중 한 두 가지를 의미하는 것으로 오해되는 일이 많다
“열린교육”이란 무엇보다도 개별화된 학
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집단지도의 의미
넓은의미
학교에서 이루어지는 모든 활동 중에서 개인적인 지도활동과 상대되는 의미의 집단지도로서 학습지도나 생활지도활동을 모두 포함하는 포괄적인 개념.
중간의미
집단적인 학습지도는 주로 수업이라고 지
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창의력 개발 (오스본)
44. 고든법
45. 체크리스트법
46. 창의적 사고의 특징
47. 경험수업모형
48. 역할놀이 수업 모형
49. 집단탐구수업 모형
50. 원리학습 모형
51. 좋은 발문
52. 미니스와 쉬라블의 분류
53. 블로저의 분류
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불러보아요.
평가
◆ 싹이나는 봄의 변화를 이해하고 노래를 통해 과학적 지식을 습득할 수 있는가?
◆ 셋잇단음표를 경험할 수 있는가?
◆ 악기의 음색, 박자 개념(4/4), 연주방법을 악기 연주를 통해 익힐 수 있는가?
◆ 리듬악기를 다루는 경
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프로그램이 실제환경에서 나타나는 전형적인 자극들과 동일한 자극들을 포함하고 있는 일반화 전략이다. 훈련상황과 일반화 상황 모두에서 현저한 특징을 통제하는 한가지 방법은 사회적 자극을 이용하는 방법이다. 또래, 부모, 형제, 교사
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교사가 적는다)
T: 마지막으로 우리 친구들이 만든 노래를 한번 불러보고 다음활동 준비하도록 하자.
평 가
- 우리 동네에 있는 기관들에 대해서 알 수 있는가
- 노래 부르는 즐거움을 느낄 수 있는가
활 동 계 획 안 도입
전개
정리
평가
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