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: 수열을 이루고 있는 각 수, 일반항 : 제 번째 항을 일반적으로 나타낸 항, 일반항 구하기 : 수열의 규칙성을 발견하여 그 규칙성을 문자()로 표현하기 다음 차시내용을 예고한다. 특별한 규clr성을 가진 수열의 종류 중에서 “등차수열”에 대
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  • 등록일 2014.02.21
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수열을 이루고, 세 수 는 이 순서대로 등비수열을 이룰 때, 의 값은? (단, ) 3. 공비가 실수인 등비수열 에서 , 일 때, 의 값은? 4. 본시 교수-학습 계획안(지도교사 : 이XX) 지도교사 부 장 대 상 2학년 1반 일 시 : 2008년 5월 2일 3교시 장 소 교실 단
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수열 ) 2. 지도계획 Ⅲ. 본시 수업지도 계획 과 목 수학 II 학 년 1학년 교 재 교과서 (수학 II) 일 시 2015년 1월 8일 소단원 01. 수열의 합 차 시 16 / 24 학습 목표 여러 가지 수열의 첫째항부터 제항까지의 합을 구할 수 있다. 과 정 학 습 내 용 주 요
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수열은 최고차항으로 나누어 본다. ◎ 수열의 수렴, 발산의 의미를 이해하지 못하였으면 의문 사항을 질문한다. ◎ 항상 일반항을 먼저 구하고 수렴, 발산을 조사하자. 단계 학습내용 교수-학습 활동 유의점 및 자료 시간 교 사 활 동 학 생 활
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수열의 귀납적 정의 차시 17/17 일시 2005. 6. 2. 3교시 대상 2학년 1반 교사 지한동 학습 목표 점화식의 뜻과 일반항을 구할 수 있다. 학습 자료 교사 OHP, 교과서, 판서도구 학생 교과서, 연습장 수업 단계 수업의 흐름 교 수 학 습 활 동 수업매체 유
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논문 14건

학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교수학
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학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ………………………………………………………………
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학습평가 ※ 아래 설명에 해당하는 낱말을 다음에서 찾아 쓰시오.(1~5) 온실 효과 오존 오염 산성비 사막화 오존층 1. 성층권 내에 위치하여 유해한 자외선을 흡수, 차단하여 인간과 생물의 생존에 중요한 역할을 한다. 프레온 가스의 사용으로
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭 발급받아야겠죠? 또한 세금계산서를 작성할 때에는 중요한 기재사항이 무엇이고
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  • 발행일 2011.05.30
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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취업자료 9건

학습 지도안(3주) 주제 식품을 종류 및 영양소를 알아 바른 음식을 선택 목표 식품구성탑을 이해한다.. 바른 음식을 선택 할 수 있다. 단계 시간 학습내용 교수-학습지도안 유의점 및 준비물 교사활동 아동활동 도입 10분 마음 열기 *인사 큰소
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학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다. ■ 과제제시 및 차시예고 ▶ 교과서 p84. 올바른 식습관형성을 위한 자신의 계획을 세우고, 실천해볼 수 있도록 설명한다. ▶다음시간에 배울 교과서 내용을 읽어볼 수 있도록 한다. ■ 인사 ■ 홈페이지
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학습지도안 설계 등에 관심이 있으며, 대학원에서의 연구 역량을 사회적 책임으로 연결해 나갈 계획을 갖고 있는 것입니다. 1. 본교육대학원 인재상인 ‘능동·혁신·헌신의 교육전문가’ 교사가 될 수 있는 교직에 대 한 적성과 인성을 갖
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학습지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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  • 등록일 2006.12.04
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수열과 통계입니다. 실용성을 중시하는 외국의 수학교육에 비하여 우리의 수학교육은 시험을 위해 존재한다고 들었습니다. 대학에 가서는 평소 관심 있었던 수열과 극한, 미적분학을 심층적으로 공부해 보고 싶습니다. 저의 궁극적인 꿈은
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  • 등록일 2005.06.11
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