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수학, 받아쓰기)
12:00~12:50
점심식사 및 양치하기
13:00~13:50
자유선택활동: 장기ㆍ바둑 두기, 도미노 쌓기, 책 나무 가꾸기 컴퓨터 타자연습, 줌비니 CD, 주사위놀이, 카드, 미니블록, 코코블럭, 소꿉놀이세트, 칠교놀이세트, 카프라 쌓기, 고리 던
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길러준다. 1. 기관명
2. 기관 목표
3. 교육 이념
4. 대상 연령
5. 시설 규모
6. 아동보육 정원 및 교직원
7. 교육과정
8. 연간보육계획안(만 4세반)
9. 주간보육계획안(만 4세반)
10. 일간보육계획안
11. 교육 내용의 배경이론
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기하학 뿐 아니라 각도, 양, 면적, 길이, 높이, 무게의 측정 및 일대일 대응, 수세기, 짝짓기, 분류, 공간에 대한 지각 등 수학적 지식을 습득하게 된다. 만 5세 학급의 쌓기 영역에서 유아들이 경험하는 수학적인 내용에 대해서 조사한 국지윤(20
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쌓기
(해미루/DBF인터내쇼날)
인지적인 탐색을 위한
놀이
인지적인 놀잇감
- 맞추기, 분류하기, 순서짓기
놀잇감, 기하학적인 모양퍼즐,
자물쇠 상자
셈하기 놀잇감
- 간단한 셈 놀잇감
수 과학적 측정 놀잇감
-자, 저울, 천칭, 곡선자, 온도계
5
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쌓기 게임)
시각적 기억 게임 (메모리 카드 게임)
오리사냥게임 (해미루/DBF 인터내쇼날)
쥐잡기 게임 (해미루/DBF 인터내쇼날)
코끼리 등에 짐쌓기 (하바)
인지적인 탐색을
위한 놀이
인지적인 놀잇감 (맞추기, 분류하기, 순서 짓기
놀잇감, 기하
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나무, 대나무 등 상징성이 큰 수목, 사슴, 학 등의 동물 문양과 壽, 福, 寧, 亞 등의 문자와 無始無終 등의 기하형태를 도입하도록 한다. 1. 정원(庭園, garden)의 개념
2. 정원의 기능
3. 한국 전통정원 구성의 기본사상
4. 한국 전통정원
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수학 : 수학적 사고를 필요로 하는 생활속에서의 논리적 문제해결 및 창의적 연상능력을 기른다.
Science : 주위의 여러 가지 사물과 자연현상에 대하여 관심과 호기심을 가지고 탐구하는데 필요한 기초능력과 태도를 길러 문제 해결력을 길러
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수학적, 기하학적 관념을 심어준다.
④ 시지각 능력과 수지운동기능을 향상시킨다.
⑤ 주의 집중력을 길러준다.
5. 실습지도자 의견 (수퍼바이저 작성)
실습활동에도 열심히 참여하시며, 실습내용도 잘 정리하셨습니다. 꼼꼼하게 최선을 다하
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쌓기
마구간 만들기
*기독교 유치원의 성경적 통합교육 과정 실제
-연간 교육 계획안
월
주제
주
소주제
월
주제
주
소주제
3
하나님이 사랑하는 유치원
1
2
3
4
-유치원에 갑니다
-꼭!꼭!약속해
-예배를 드려요
-하나님이 주신 친구
9
우리나라를
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계획안
단 원
여행을 가요
기 간
7월 26일 ～ 7월 30일
교 육
목 표
▷ 역할놀이나 쌓기놀이에서 여행 놀이를 해 보거나 여행갈 때 탔던 교통기관을 만들어 봄으로써 여행에서의 경험을 놀이로 표현할 수 있다.
영 역
요일
주제
월(26)
화(27)
수(28)
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