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학습 순서 >
- 평행과 평행선
- 평행인 것과 평행이 아닌 것
- 평행선 그리기
단원 : 4. 사각형
평행
: 두 직선이 서로 만나지 않을 때 평행이라 하다.
평행선의 성질
: 한 직선에 수직인 두 직선은 평행하다. 1. 단원의 전개 계획
2. 교수
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학습 과정안>
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 상자 본뜨기
(3) 직육면체 정의 및 약속하기
(4) 직육면체의 특징 알기
3) 적용 및 발전
(1) 직육면체 만들기
4) 정
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학습 과정안>
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 학습 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 두 평행선을 잇는 선분의 길이 비교하기
(3) 평행선 사이의 거리 정의하기
(4) 평행선 사이의 거리 재기
(5) 일정한 거
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수학습 과정안>
1) 문제 파악
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) 문제 추구 및 해결
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 활동 1 : 면의 평행과 밑면 알기
(3) 활동 2 : 면이 이루는 각 알기
(4) 활동 3 : 면의 수직과 옆면 알기
3) 적용 및
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2. 삼각형
두 변의 길이가
같은 삼각형
세 변의 길이가
같은 삼각형
변의 길이가
모두 다른 삼각형
- 두 변의 길이가 같은 삼각형 : 이등변삼각형
- 세 변의 길이가 같은 삼각형 : 정삼각형 <단원의 전개 계획>
<교수학습 과정안>
- 문제 파
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학습 순서>
- 막대자와 줄자를 비교하기
- 줄자로 물건 재는 방법 알기
- 줄자로 물건 재기
단원 : 3. 길이 재기
<줄자로 길이를 재는 방법>
1. 물건의 한쪽 끝을 줄자의 눈금 0에 맞추기
2. 줄 팽팽하게 하기
3. 물건의 다른 쪽 끝에 있는 줄
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수업 중
관찰 및 질문
핵 심 판 서
<공부할 문제>
: 차가운 컵 표면의 물방울이
어디에서 왔는지 알아봅시다.
<학습 순서>
- 실험 설계 및 예상하기
- 실험 및 관찰하기
- 실험 결과 정리하기
단원 2. 물의 상태 변화
처음 무게
나중 무
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학습결과 정리하기(일반화)
단원 4. 용해와 용액
<실험 결과>
설탕의 무게
+물이 든 비커의 무게
설탕이 녹은 용액의 무게
1모둠
2모둠
3모둠
4모둠
용질의 무게 + 용매의 무게 = 용액의 무게 <단원의 전개 계획>
<교수학습 과정안>
◆
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2. 삼각형
[각의 크기에 따른 삼각형의 종류]
- 각이 모두 예각인 삼각형 : 예각삼각형
- 하나의 직각을 가진 삼각형 : 직각삼각형
- 하나의 둔각을 가진 삼각형 : 둔각삼각형 <단원의 전개 계획>
<교수학습 과정안>
◆ 문제 파악
1) 선수
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수학습 과정안>
◆ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◆ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 확인하기
- 해결 방법 예상하기
- 실험 방법 확인 및 실험하기 1 : 소금과 흙의 혼합물 거르기
- 실험 방법 확인 및 실험하기 2 : 소금
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