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평가방향 [표 - 32]
구 분
경호자격 검정 특성화 고려
주요
개념
개념화 능력, 전문직업의식, 직무수행능력
◆ 개념화 능력
(문제해결, 창의적, 응용적, 도덕적사고)인식, 책임감, 성실성, 사고능력, 전문성,
연구, 분석
◆ 전문직업의식
- 인 성,
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수학 지능, 음악 지능, 신체 지능, 공간 지능, 대인 관계 지능, 자성 지능, 자연 기능을 처음으로 세상에 소개하였다. 지금껏 대부분의 인지 학자들이 인간의 지능을 언어 능력과 분석 능력만으로 평가해 온 사실에 비추어 볼 때 그의 가설은 가
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행정학과 김현구교수님 강의노트 1. 들어가기 : 정책과정이란?
2. 본론 : 한국정부정책과정의 특징
1) 정책의제형성과정
2) 정책결정과정
3) 정책집행과정
4) 정책평가과정
3. 결론 : 한국정부정책과정의 전반적 특징
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내용◁
수학교육
▷일상생활 교육을 통한 수학적 지성의 개발◁
▷수 교육과 감각 교육의 관련성◁
▷수학교육의 내용 및 목적◁
과학교육의 내용
▷과학교육의 중요성◁
▷과학교육의 내용의 선정 기준◁
▷과학교육의 내용◁
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학과, 2003
권경민, 개발제한구역의 효율적 활용방안에 관한 연구, 동의대학교 행정대학원, 부동산학과, 2003
김현주외 2인, 개발제한구역의 보존 및 활용방안, 삼성경제연구소, 1998
허종민, 개발제한구역 조정에 따른 토지의 효율적 이용과 관
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3. 능력차와 교수활동
가. 학급간 능력별 편성
나. 학급내 능력별 편성
4. 창의성, 우수아, 재능아
가. 창의성
1) 창의성과 인지
2) 창의성의 평가
3) 교실에서의 창의성
4) 브레인스토밍 전략
나. 우수아와
...
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수학 교과의 집중 이수
1) 학교 수준
2) 교육청 수준
3) 교육부 수준
4. 제7차 교육과정으로의 전환기 교육과정
1) 학교 수준
2) 교육청 수준
5. 전공 교사별 수업 시수 편차
1) 학교 수준
2) 교육청 수준
6. 단계형 수준별 교육과정
1) 학교
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과학적 이론 등 천문학을 포함한 거대한 전통의 일부였기 때문이었다. 정기법과 평기법의 논란 속에서 서양 천문학은 동양의 천문학에는 승리했지만, 동양적 전통에는 승리하지 못했던 것이다.
참고문헌
전용훈, “조선후기 서양천문학과 전
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. 법문사.
-김기태 외(2003). 정신장애인의 사회통합. 서울: 학지사
-김병숙(2007). 직업심리학. 서울: 시그마프레스 *직업재활전문가의 유형
Ⅰ. 직업재활사
Ⅱ. 직업생활상담원
Ⅲ. 직업능력평가사
Ⅳ. 직업훈련교사
*참고문헌
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수학적 이성으로 추앙될 것입니다. 내년에 열릴 국제 수학자 회의에서 ‘수학의 노벨상’이라는 ‘필드상’의 수상은 거의 확실시된다고 서울대 김명환 교수는 평하고, 그러나 그의 그런 위대한 업적이 결코 와일즈 교수 혼자의 힘만으로 된
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