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학습지도
1. ‘살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근’할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 ‘언어 사용에 능동적으로 참여’할 수 있다
3. ‘국어 생활 문화 교육의 연결고리’로서 ICT의 가능성을 주목하자
Ⅳ. 수학과 ICT(정보통신기
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2. 공간감각 향상을 위한 구체적 조작 활동의 필요성
3. 발견 학습이란?
4. 도형 영역의 일반적인 지도방법
5. 도형 학습을 위한 자료(저학년)
Ⅳ. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 단원의 평가 계획
Ⅵ. 본시 학습 지도안
6. 형성평가 계획
7. 판서계획
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연립하면
∴ 곧
49. ③
일 때,
일 때, ∴
같은 방법으로
∴ ∴ 최소값은
50. ④
조건에서 양변에 로그를 취하면
∴ ∴
따라서 의 최소값은 이다.
51. ④
라 놓으면
그런데 조건에서
∴
52.
∴
∴
에서 이므로
53. ②
54. ③
일 때, 이므로 두 근
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학습지도 방법에 대한 연구, 한국음악한국 사회과 교육 연구회(1989), 한국 사회과 교육학 개론, 서울 : 교학사 Ⅰ. 수학과(수업, 교육) 동화학습지도
Ⅱ. 영어과(수업, 교육) 열린학습지도
1. 목표
2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따
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방정식 의 실근의 개
수는 ①, ②의 두 그래프의 교점의 개수와 같으므로
주어진 방정식이 서로 다른 두 실근을 갖기 위해서는
64. ④
꺾인점의 좌표가 (-1, 1)이고, 그래프의 대칭축이 축에 평행하므로
로 나타낼 수 있다.
이 그래프는 점 (0, 0)
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수학 적용 활동은 다음과 같다.
마. 테셀레이션 TESS
1) Tess를 사용하면 매혹적인 대칭형 도안을 손쉽게 그릴 수 있다.
테셀레이션이란 동일한 모양을 이용해 틈이나 포개짐 없이 평면이나 공간을 완전하게 덮는 것을 말한다. TESS는 이와 같은
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방정식을 생성하는 알고리즘
이것은 데이터에서 오는 값을 실수 와 허수로 된 형태인데 이를 v 와
theta
의 형태로 바꾸어 표현 한다. 즉 초기 값을 구성하는 방식으로 V를 구현 해야 하는 것이다. 연립 방정식을 풀기 위해서는 행렬로써 전력
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방정식 의 근이
일 때, 의 값은?
(단, 는 유리수)
2. 다음 이차방정식을 근의 공식을 이용하여 풀어라.
(1)
(2)
【 정 답 】
[보충문제] (단,
[기본문제] (1) (2) (3) (4)
[심화문제] 1. 2. (1) (2) 1. ADDIE 모형 (지도안)
<지도안 예시>
2. 단원의 학습
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수업계획안은 처음이라 막막하기만 했지만 여러 자료들을 이용하고,
교수님이 말씀해주시는 점들 적어가며 참고하였습니다.
힘들었지만 끝내고 나니 뿌듯하네요~ ^^ 부분수업 계획안 - 수학
활동 내용 (교사－유아의 상호작용)
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방정식을 구하여라.
5. 점 (3, -4)을 지나고 축에 평행한 직선의 방정식을 구하여라.
[서술형]
다음 연립부등식의 해를 구하여라
(과정별로 부분점수가 있으니 풀이과정을 반드시 쓰시오.)
내신문제연구소)쪽
객관식
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