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정답입니다)
가
나
가
나
학생 배포자료(1:1대응 암호표)
답
단어
1
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15 1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 학습의 흐름
4. 단원의 전개 계획
5. 수업모형 적용 :원리탐구 학습 모형
6. 본시학습 지도안
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학습지 확인
관찰
해결 및
적용과정
해결과정
아. 좌석배치도(학생수준표시)
(◎ : 매우 잘함, ○ : 잘함, △ : 보통)
교탁
과학
5-2
3. 도형의 합동
합동인 도형을 만들어 봅시다.
수학 39~40쪽 / 수익 41~42쪽
1. 직사각형을 잘라 합동인 사각형 2개
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학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
수학 5-1
6. 직육면체와 정육면체
◈ 직육면체의 전개도를 그릴 수 있어요
교과서 90~91쪽/수익 102~103쪽
※ 다음 그림을 보고, 물음에 답하시오.
1. 이와 같이 직육면체를 펼쳐 평면에 그린 그림을 직육면
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학습지를 푸는 과정에 평가한다.
관찰법
지필평가
중
수모형으로 몇 십 몇 더하기 몇을 이해하지만 덧셈 식을 보고 구하는데 어려움이 있다.
하
수모형으로 몇 십 몇 더하기 몇을 이해하거나 덧셈 식을 보고 구하지 못한다. ( 수학 )과
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수학 문제가 있으면 연락할게. 도와 줄꺼지? 얘들아 안녕~
T : 헨젤과 그레텔이 집에 무사히돌아가서 정말 다행이에요. 우리 1학년 3반 친구들 오늘 너무너무 공부를 잘해서 헨젤과 그레텔을 도와줄 수 있었던 것 같아요.
◎ 차시예고
T : 다음
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해 볼까요?
T : 그럼, 이제 어떤 방이 제일 넓은지 알려줄 수 있겠네요. 어느 방이 제일 넓은가요?
T : 네, 이렇게 해서 우리가 하나와 두나에게 가장 넓은 방을 알려주었어요.
▣ 평가 및 정리
수학 익힘책 풀기
수학 익힘책 95쪽을 풀어보면서
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수학과 열린교육 접근법
4. 사회과 열린교육 접근법
5. 과학과 열린 학습 접근법
6. 음악과 열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
?. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제식?주입식 수업은 포함관계
2. 다양한 수업유형을 포괄해야
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학습지,
삼각자, 각도기
★민감성, 융통성
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
문제
추구 및 해결
적용
및
발전
정사각형 성질
(전체)
익히기
(짝)
학습정리
(전체)
차시예고
및
과제제시
(전체)
정
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학습지도(수업, 교육)
1. 읽기
2. 쓰기
Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용학습지도(수업, 교육)
1. ‘살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근’할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 ‘언어 사용에 능동적으로 참여’할 수 있다
3. ‘국어
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- 오늘 배운 내용을 바탕으로 땅따먹기 게임을 해 봅시다.
땅따먹기 게임이 있는 학습지
10‘
배운 내용 정리하기.
- 배운 내용 관련된 수학 익힘책 부분 풀기
14‘
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