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활동이 유아의 수학성취와 과학 문제 해결에 미치는 영향”, 한국교원대, 2001
- 박홍자외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수과학영역에서 활동 유형 선택
2. 숲을 주제로 만5세 수과학영역 활동계획안 작성
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수학지도, 정민사, 2017
서소정, 문혁준, 김정희 외 3명 저, 아동수학지도, 창지사, 2016
김영실, 김지영 저, 유아의 수세기 능력에 관한 연구, 한국교육, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 수세기
2. 만5세 수세기 활동계획안(목표, 대상연령,
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수 있도록 영역에 놓아 줄 테니 친구들과 함께 재미있게 놀이 해보도록 하자.
2. 유아수학교육활동계획안(수개념)
Ⅲ. 결론
유아수학교육의 내용인 수개념, 기하, 측정, 규칙성, 자료 분석 중 수개념을 선택하여 관련 유아수학교육계획안을 작
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더 하고 싶은 친구들은 비가 오는 날 빗물을 받아서 다시 해보도록 해요~
C: 네 !
T: 친구들 정리하고 점심 먹을 준비해요~
C: 네!
전이 활동
T: 우리 친구들 점심 먹기 전에 뭘 해야 되죠?
C: 손을 깨끗이 씻어요!
T: 우리 친구들 잘 알고 있네~ 이번
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활동 계획안 (수조작)
교사
원장
놀이명
산에 나무를 심어요
주제
봄
영역
수조작
교사의 기대
기초적인 수 개념을 안다규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다.
누리과정관련요소
자연탐구>자연과 더불어 살기>주변의 동식물에 관심을 가
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