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문화적인 요인
(3) 개인적인 요인
4) 현행 학교교육의 교육 목적과 교육본위적 학교교육의 교육목적
5) 현행 학교교육의 교육소재와 교육본위적 교육소재
6) 현행 학교교육의 교육활동과 교육본위적 교육활동
3. 학교교육의
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연구소 Vol.2 No.- 168-171
이익섭(1994), <사회언어학>, 믿음사
사사키 마사노리, 이재택, 정채기, 한지환 공저(2007), <페미니즘에 대한 남성학과 남성운동>, 원미사
한정자(2001), 직장내 성차별 문화와 여성정책 효과에 관한 연구 20, 이화여자
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숙명여대 전통문화예술대학원, 2010.
김희진, 영양교사제도 도입 및 영양교육에 대한 학교관계자들의 인식 분석, 경남교육대학원, 2010 1.서론
2.우리나라 학교 급식의 역사와 현황
3.학교급식비 지원 현황
4.학교급식의 국외 사례
5.영양
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연구원(1997) / 한국가족구조의 변화
17. Minuchin, S.(1974) / Families and Family Therapy - Harvard University Press.
18. Kamerman, S.B. &Kahn A/Family Policy(1978) / Columbia University Press
19. 여성가족부 - http://www.mogef.go.kr
20. 한국보건사회연구원 - http://www.kihasa.re.kr/ Ⅰ.
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숙명여대 아시아 여성 연구소(2003)
안정효 저, 『동양의 빛과 그림자 : 헐리우드 키드의 20세기 영화 그리고 문학과 역사』, 들녘(2003)
조풍연 저, 『서울 잡학사전 : 개화기의 서울 풍속도』, 정동출판사(1989)
킴 라츨 외 저, 한상필 김대선 역,
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역사
7. 무상급식에 대한 국민여론
8. 학교무상급식의 국내외 사례
1) 학교무상급식 해외사례
① 핀란드 ② 스코틀랜드 ③ 영국 ④ 미국과 일본
2) 학교무상급식 국내사례
① 경기도 ② 강원도 ③ 충청북도 ④ 충청남도
⑤ 경상북도 ⑥ 경
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숙명여대 아시아 여성 연구소(2003)
안정효 저, 『동양의 빛과 그림자 : 헐리우드 키드의 20세기 영화 그리고 문학과 역사』, 들녘(2003)
조풍연 저, 『서울 잡학사전 : 개화기의 서울 풍속도』, 정동출판사(1989)
킴 라츨 외 저, 한상필 김대선 역,
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연구의 필요성
1.2 연구 내용 및 조사방법
2. 실존주의의 기본 이론
2.1 실존주의가 태동하게 된 사회 문화 역사적 배경
2.2 실존주의를 표방한 학자들의 주장
3. 실존주의 교육관
3.1 개인의 선택, 책임, 주체성 강조에 따른 획일
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진상규명에 관한 특별법안
5. 과거청산에 관한 정부 입장 표명
(1) DJ의 ‘과거와 화해하기’
(2) 현 노무현 정부의 친일청산에 관한 입장
6. 친일파의 잔재에 대한 앞으로의 과제
Ⅲ결론
올바른 역사인식의 수립을 위하여
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연구, 동아대 대학원 박사, 1991
조남현, 소설원론, 고려원, 1984
조수웅, 김정한 소설에 나타난 행동문학성 고찰, 조선대 교육대학원 석사, 1989
조진기, 김정한 소설 연구, 햐국현대문학의 위상, 경남대 출판부, 1997
최동호, 역사에의 증언과 삶의
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