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2) Martens(2004)가 제시한 스포츠 기술 지도의 4단계
? 1단계: 기술 소개
? 2단계: 시범 및 설명
? 3단계: 학습자의 연습
? 4단계: 오류 수정
(2) 학습 방법의 종류와 지도 방법의 예
1) 전습법
2) 분습법
? 순수 분습법
? 점진적
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2급 스포츠 지도사, 대한미디어, 2015
※ 표지는 A4용지 사용 1. Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도자(자신)의 역할에 대해 기술하시오.
2. 전습법과 분습법(순수 분습법, 점진적 분습법)을 설명하고, 각각
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스포츠기술 학습의 3단계와 단계별 스포츠지도사의 역할
(1) 인지단계 (mental stage) : 학습 내용에 대한 분석가
(2) 연습단계 (practice stage) : 기술 완성도를 위한 적극적 지도자
(3) 자동화단계 (automatic stage) : 소극적 지도자
2. 전습법과 분습법과
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법이다. 기술의 가장 기본적인 요소부터 시작하여, 점차 복잡한 요소로 넘어가는 방식이다. 순수 분습법은 기술의 각 요소를 습득하는 데 도움이 되지만, 전체적인 흐름과 조화를 익히는 데는 시간이 오래 걸릴 수 있다.
(2) 점진적 분습법(Progr
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법이다.
예) 축구에서 슈팅 기술을 고려하면, 순수 분습법은 먼저 발의 튀어 오르는 공을 차는 기술을 따로 연습한 다음, 패스와 함께 슈팅을 하는 기술을 따로 연습하는 것이다.
2) 점진적 분습법(Progressive-Part Practice)
분절화된 부분을 점진적
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