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학습형태를 고려한 음악교수-학습전략> 한양대학교 음악연구소 음악논단 2008 pp:157-176
이기흔 <가드너의 다중지능이론에 기초한 기독교 교양과목의 다중교수전략> 대학복음화학회 대학과복음 11권 2005 pp:119-140 교육평가, 교육평가A
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전략
요지 확인, 개념을 요약하는 도표 작성
이해점검전략
스스로 질문하기, 요점반복, 목표설정, 목표를 지향한 진전도 점검
정의적 및 동기화 전략
성공적 결과 기대, 심호흡 및 이완활동, 긍정적 사고
1) 학습전략의 범주
프로그램
학습전략
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학습부진아들에게 효과적인 집단편성방법은 이질 집단 협동학습으로 집단을 구성하고 개별적인 성취 수준에 근거하여 평가를 받도록 할 때 보다 효과적이다.
4) 수업매체의 활용방법
2. 구체적 교수-학습전략
1) 적응적 수업전략 : 학습자의
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동기를 유발시키며 또 파괴적인 행동을 통제할 수 있게 하며 많은 금전 관련 개념을 교수하는데 효과적으로 사용되어질 수 있다.
① NIE학습
② 자기교수법
③ 토큰경제
④ 바꾸어 말하기 전략
답 ) 1. ② , 2. ④ , 3. 명료화 하기 , 4. X , 5. ② , 6.
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학습과 협동학습 및 세계화, 지역화, 정보화에 대응하는 교수학습전략을 중시한다.
주제와 문제중심의 심층적, 통합적 지도를 추구한다. 교사는 교과서의 단원을 재구성하여 학생 자신에게 의미 있고 사회적으로 공유되며 풍부한 개념과 일
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학습장애학생을 포함해 읽기 이해에 어려움을 겪고 있는 아동들에게 효과적
효과
적인 이유
① 학생들에게 읽기에 대한 새로운 개념적 모형 형성
② 유능한 학습자가 되기 위해서 필요한 전략과 초인지 기술을 가르쳐 줌
③ 학생이 직면한 문
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개념화와 아이디어 창출에 도전하도록 격려하라.
⑩ 전문가와 협동학습을 강조하고, 개별화를 강조하며, 노동기술분배를 사용하는 등 협동적 학습전략을 사용하라.
⑪ 문제 상황을 고찰하고 분석하는데 적절한 시간을 허용하고, 학생들이
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정보의 조직화에 많은 어려움이 있으며 이러한 특성은 이후의 회상과정에 나쁜 영향을 미치게 된다. 자폐성 장애아동에게 학습 자료를 조직화할 때 군화, 군집화, 반복형 등의 방법을 활용하여 감각투입을 조직화할 필요가 있다.
(4) 기억
기
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학습이론에서는 지식에 대한 임의적 접근을 핵심학습전략으로 하는데 이는 인터넷을 위시한 하이퍼미디어의 활용을 통해 가능케 할 수 있다.
4. 구성주의에 입각한 학습 환경의 설계
(1). 학습자가 능동적으로 참여할 수 있는 활동의 제공
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학습백과 중학교 사회 ①, 비상교육)
[지식백과] 미디어와 문화의 상호 작용 (비상학습백과 중학교 사회 ①, 비상교육)
[지식백과] 가족 [families, 家族] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
교육정보화의 효과 : 학교 교수학습문화의 변화
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