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지체
2. 언어기능 장애의 출현빈도와 지능과의 관계
3. 자기활동의 결핍과 수지조작기능의 지체
Ⅳ 무발어 정신지체
1. 무발어 정신지체아의 사례를 통한 언어적 특성
2. 무발어 정신지체 아동의 언어치료 접근법
Ⅴ 참고문헌
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연구보고서법…………………………………… 10
9. 자기평가 및 동료평가 보고서법………………………… 12
10. 프로젝트법…………………………………………… 12
11. 실기시험………………………………… 12
Ⅳ. 수행평가방
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소개서를 제작하라.
4. 교회 설립을 위한 획기적인 프로젝트는 무엇인가?
-60-
5. 5단계 : 설립
* 검토해 볼 사항들
1) 기도 시간을 충분히 가졌는가?
2) 맞이할 준비가 되었는가?
* 반드시 확인해야 할 사항
① 주차 안내와 넉넉한 주차장 ② 안내위
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연구접근법
1. 정신분석학적 접근법 (프로이드)
2. 실존주의적 접근법 (이이체)
3. 형태론적 접근법
3강
4. 인지론적 접근법
I. 경영학 고전이론(경영관리론)
4강
I 경영학 고전이론 (경영관리론)
1. 과학적 관리론
2. 일반경
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연구의 목적 1
2. 연구의 범위 및 한계 1
Ⅱ. 이론적 배경 1
1. 청소년기의 특징 1
2. 여가의 이해 4
Ⅲ. 연구 방법 9
1. 연구 대상 9
2. 조사도구 9
3. 자료처리 및 분석방법 9
Ⅳ. 조사결과 분석 9
1. 조사대상자의 일반적 특성 9
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R : Reality(나의 사고는 현실적인가?)
O : Others(나의 사고는 다른 사람과의 관계에 도움이 되는가?)
G : Goals(나의 사고는 나의 목표를 성취하는 데 도움이 되는가?) 1. 켈리의 개인 구성개념 이론
1) 켈리의 생애
2) 주요개념
3) 성격 평가기법
4
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개념
2). 독서의 본질과 효용성
3. 어떻게 읽을 것인가
1). 독서는 전략이다
2). 효과적인 독서 방법
3). SQ3R 독서 방법
4. 무엇을 읽을 것인가
1). 정보 전달의 글
2). 설득하는 글
3). 친교 및 정서 표현의 글
5. 어떤 태도로 읽을 것인가
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연구소, 교육연구논총 제10집, 5-37.
박영기 (2001). 귀인성향 및 학습태도와 학업성취도와의 관계. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
안귀덕 (1986). 귀인성향, 지각학급풍토 및 두 변인의 상호작용이 학습태도와 학업성취에 미치는 영향. 중
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자기 자녀들은 과외를 해서라도 우수반/그룹에 들어가도록 할 것이다.
우리 나라의 교육과정사를 보면 교육과정 개발상의 가장 큰 문제점은 우선 발표하고 나서, 문제가 생기면 보완하자는 식의 생각을 갖고 교육과정 작업을 하고 있다고 생
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R. Laing의 현혹작용, M. Mahler의 분리-개별화의 가설, 이시기의 주목되는 업적은 유럽가족치료의 개시로, 영국의 A. C. R Skynner, 독일의 H. Stierlin, 이탈리아의 M. Sevini-Palazzoli 등이 활동하게 되었다.
4) 가족치료기술의 혁신적 개발 (1970년대)
미국 부
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