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해요. oo는 출석카드를 친구들에게 나누어주고 다른 친구들은 가방을 매고 매트자리에 앉도록 해요.
연계수업 활동계획안 동시 알아보기
- 읊어보기
- 단어 바꾸기
신체표현하기
- 등장인물 알아보기
- 음악에 맞춰 몸으로 표현하기
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신체활동, 서울 : 양서원
- 문미옥(1999), 엄마! 내 창의성을 방해하지 마세요, 서울 : 다음세대
- 박홍자(1998), 유아 과학 교육, 서울 : 동문사
- 정미라·배소연·이영미(1999), 유아건강교육, 서울 : 양서원
- 한국인간발달학회 편저(1995), 유아의 심
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표현하여 적어 볼 수 있다
관찰기록 만4세 OOO
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
연령
만4세
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심을 다 먹은 OO는 교사에게 도시락을 가져와 “선생님 다 먹었어요”라고 말한다. 교사가 OO의 식판을 보고 “OO야 여
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표현해 볼지 물어보자 오토바이를 표현해 보인다. 약간 엉거 주춤 앉은 자세를 취하고 달리는 모습을 보이다가 OO가 깔깔대고 웃자 너도해봐~라고 하며 활동을 제안한다.
놀이활동
충치를 치료해요 게임 활동을 한다. 충치를 치료해요 카드 속
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표현해 볼지 물어보자 오토바이를 표현해 보인다. 약간 엉거 주춤 앉은 자세를 취하고 달리는 모습을 보이다가 OO가 깔깔대고 웃자 너도해봐~라고 하며 활동을 제안한다.
놀이활동
충치를 치료해요 게임 활동을 한다. 충치를 치료해요 카드 속
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<논문계획서>
신체표현을 연계한 음악감상활동이 유아의 창의성에 미치는 영향
본 연구는 신체표현을 연계한 음악감상활동이 유아의 창의성에 발달에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
연구의 대상은 인천광역시에 소재한 두 곳의 병설
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표현되는 외적인 상징체계 외에 실제 지도방법 상에서 나타나는 신체활동의 내용과 ‘하는 방식’의 차이 때문일 것이라 생각한다. 즉 유아동작교육에서는 기본동작과 응용동작을 위주로 한 신체표현활동이 주로 이루어지며, 체육에서는 체
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신체표현활동): 자석의 생김새와 특징을 신체를 이용해 의사소통을 함.
4. 실험하기(연구중기의 초반실험)
시기
탐구 과정 기술 변화
초기
예12) 한 가지 준거에 의해서 실험하기
자석코너에 설명 없이 ‘자석 띄우는 장치’를 배치- 종운이:
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신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기유발
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신체표현, 음률시간에 적절하며 또래 집단에서 볼 수 있는 경쟁의식을 배제시킬 수 있고 교수의 권위가 축소되어 유아의 자율형성에 도움을 준다.
(2) 스스로 학습
스스로 학습동기를 가지도록 환경을 마련하고 또한 틀린 행동을 스스로 느낄
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신체표현, 경제교육활동, 기본생활습관교육, 조형 활동, 독서활동 등을 연령별로 구성하여 교육프로그램을 운영하고 교구재 활동으로 라벤스브루거, 오르다, 가베, 카프라, 레고, 몬테소리, 브레인큐브 등을 최대한 활용하는 교육을 계획하고
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맞는 연기 기법을 연구하고, 이를 창의적으로 결합해나갈 것입니다.
또한, 연기에서의 신체적 표현이 감정 전달에 미치는 영향에 대해서도 연구하고 싶습니다. 연기에서 신체 언어의 중요성을 깨닫고, 그 요소가 감정 전달에 어떻게 영향을
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임무를 맡겨주신다면 가족에게는 자랑과 긍지를 심어줄 수 있는 아들, 동료와 상사들에게는 믿음의 아이콘이 되는 인재가 되도록 노력해나갈 것입니다. 1. 가정 및 성장환경
2. 성장과정
3. 자아표현
4. 지원동기 및 비전과 포부
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표현하지 않더라도, 표정이나 신체 반응을 통해 통증을 느끼고 있다는 것을 알아차리고 즉시 진통제를 투여한 경험이 있습니다. 이처럼 환자의 미세한 변화도 놓치지 않는 세심함이 제 업무 강점이라 할 수 있습니다.
또한, 간호 업무에서 가
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표현하지 않더라도, 표정이나 신체 반응을 통해 통증을 느끼고 있다는 것을 알아차리고 즉시 진통제를 투여한 경험이 있습니다. 이처럼 환자의 미세한 변화도 놓치지 않는 세심함이 제 업무 강점이라 할 수 있습니다. 1. 성장과정
2. 가
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