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말씀으로 생활하는 교사
5. 교회 모든 활동, 특히 공중예배에 참여하는 교사
6. 한 팀으로 일하는 교사
7. 성장하는 교사, 성령을 의지하면서 준비하고 가르치는 교사 1. 철저 종말론
2. 실현된 종말론
3. 실존론적 종말론
4. 구속사
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종말론에 대한 본 연구를 통해서 한국 교회에도 역사 인식에 대한 고민과 책임적인 참여, 그리고 종말에 대한 성서적인 이해가 이루어지기를 기대한다.
Ⅵ. 참고문헌
루돌프 불트만, 유동식, 허혁 역, 『성서의 실존론적 이해』, 서울:대한기
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종말론, 대한기독교서회, 1968
김영환, 「바르트에서 몰트만까지」, 서울대한기독교출판사, 1983
R. 불트만, 신약성서신학, 성광문화사, 1991
R 불트만, 예수그리스도와 신화, 한국로고스연구원, 1994
R. 불트만, 성서의 실존론적 이해, 대한기독교서
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1) 루돌프 볼트만(Bultmann, Rudolf)
독일의 신학자(1884~1976)이다. 신약 성경의 양식사적 연구를 개척하였으며, 비신화적(非神話化)을 제창하고, 실존론적 해석을 하였다. 저서에는 ‘예수’, ‘신약 성경의 신학’, ‘역사와 종말론’ 등이 있다.
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실존론적 신학, 변선환역,기독교서회,1983.
김득중,복음서 신학, 컨콜디아사,1985.
서중석, 복음서 이해, 대한기독교 서회 1991.
오우성,“요한복음에 나타난 파라클레토스어휘의 권위 승계적 동인에 관한 연구”
계명 신학, 제6집,게명 대학교,1991
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